单选题学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对（）A 学习初衷的影响B 学习过程的影响C 学习方法的影响D 学习成绩的影响

题目

单选题

学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对（）

学习初衷的影响

学习过程的影响

学习方法的影响

学习成绩的影响

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第1题：

学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对（）的影响。

A．学习初衷

B．学习过程

C．学习方法

D．学习成绩

正确答案：B
[解析]学习动机一旦产生，就要发挥作用。学习动机的作用表现在两方面，一是对学习过程的影响，一是对学习结果的影响。

第2题：

学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对_________的影响。

正确答案：
(P405)学习过程

第3题：

关于学习动机对学习效果的影响，错误的说法是( )。

A.学习动机对学习效果有重要的促进作用

B.学习动机对于学习效果是一个充分必要条件

C.学习动机和学习效果可以相互促进

D.学习动机对学习效果的影响存在一个最佳水平

正确答案为：B
答案分析：如果没有学习动机就不会有学习效果，但学习动机不能决定学习效果。学习动机与学习效果是相互影响、相互促进的。学习动机和学习效果之间的关系不是简单的线性关系，动机的强度适中.对学习具有较适宜的促进作用。

第4题：

试简析学习动机对学习结果的影响。

正确答案：

学习动机对学习结果的影响：由耶克斯多德森定律可以看出，学习动机与学习结果呈倒“U”关系，在中等程度的动机下学习效果最好。

第5题：

内部学习动机较外部学习动机对学习活动的影响更强烈和持久。()

参考答案：正确

第6题：

__________动机主要是由学习活动本身直接引起，表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。

正确答案：
直接近景性

第7题：

分析学习动机对学习的影响。

正确答案：
学习动机和学习的关系是辩证的，学习能产生动机，而动机又推动学习，二者相互关联。
(1)动机可以增强行为方式促进学习，而所学到的知识反过来又可以增强学习的动机。
(2)动机具有加强学习的作用。高动机水平的学生，其成就也高；反之，高成就水平也能导致高的动机水平。动机对学习的影响，是通过加强努力，集中注意和对学习的准备去影响认知的。动机过强或过弱，不仅对学习不利，而且对保持也不利。
(3)在难度不同的任务中，动机的强度影响解决问题的效率。学习动机推动着学习活动，能激发学生的学习兴趣。
(4)动机对学生的目标行为有所加强。动机决定了在不同行为中的时间分配。他在动机研究中得出的一个最重要的结论是某种行为的动机强度与花在该行为上的时间具有线性的正相关。

第8题：

学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。（）

正确答案：√
学习动机能推动人很好地去学习，取得好的效果，同时好的学习效果又会强化学习动机。

第9题：

依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述,则()。

A.学习动机的强度以适中为宜

B.学习动机越强越好

C.学习动机越强对学习活动产生消极作用

D.学习动机越弱越好

E.学习动机对学习活动产生消极作用

参考答案：A

第10题：

学习动机对学习的作用可表现在两方面:（）和（）。

答案：影响学习过程,影响学习结果,

解析：

提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对（）

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