合作学习采用异质分组的原则
合作学习小组中最好有优秀生,这样可以帮助差生
合作学习不仅可以使学生学到知识,还可以培养学生的社会性技能
合作学习不再需要教师
第1题:
政府部门
市场机制
第三部门
公共部门
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
留仙
敏轩
梦阮
其年
第6题:
对
错
第7题:
根据使用要求,将局部顶棚降低或升高,构成不同形状、不同层次的小空间
将整个顶棚呈现平直或弯曲的连续体
把各种形状的预制块体悬挂在结构层或平滑式顶棚下,形成特色的悬浮状
根据或模仿结构上主、次梁或井字梁交叉布置的规律,将顶棚划分为格子状
第8题:
该账户借方余额不得超过50万美元
该账户贷方发生额与借方发生额的差额不超过50万美元
该账户贷方累计发生额不得超过50万美元
该账户贷方余额不得超过50万美元
第9题:
父母或其他监护人
国家机关
任何组织或个人
第10题: