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教育培养学生主体性的措施有（）。

题目
多选题
教育培养学生主体性的措施有（）。
A

建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养

B

重视学生主体参与课堂，获得体验

C

尊重学生的个性差异，进行针对性教育

D

教育目标要反映社会发展

E

在成熟的基础上引导发展

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第1题：

教育培养学生主体性的措施有（ ）。

A．建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养

B．重视学生主体参与课堂，获得体验

C．尊重学生的个性差异，进行针对性教育

D．教育目标要反映社会发展

E．在成熟的基础上引导发展


正确答案：ABC
本题考查培养学生主体性的措施。

第2题：

培养和发展学生的主体性品质包括()。

A.培养学生的主体性人格

B.发展学生的主体能力

C.培养学生的创新精神

D.增强学生的主体意识


参考答案：ABD

第3题：

学生的主体性主要表现在?

 


自觉性
独立性
创造性三个方面

第4题：

教育如何培养学生的主体性？措施有（）

A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
B.重视学生主体参与课堂，获得体验
C.新生学生的个性差异，进行针对性教育
D.教育目标要反映社会发展
E.教育目标要满足学生的学习需要


答案：A,B,C
解析：
对于如何培养学生的主体性，一般学者主要从以下几个方面着手：（I)建立民主而和谐 的师生关系，重视学生自学能力的培养;（2)重视培养学生主体参与课堂,让学生获得主体参与的体 验，尤其让学生体验成功；（3)尊重学生的个性差异,对学生进行具有针对性的教育。

第5题：

学生是具有主体性的人，即学生的一切由学生自主。


答案：错
解析：

第6题：

教育培养学生的主体性措施有（ ）。

A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养

B.重视学生主体参与课堂，获得体验

C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育

D.教育目标要反映社会发展


正确答案：ABC

第7题：

教师主导的根本任务在于()。

A.否定学生主体性

B.否定学生的主体地

C.否定学生能动

D.提高学生的主体性


正确答案：D

第8题：

试述学生主体性的基本内涵及在教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性。


正确答案：
26．(1)学生主体性的基本内涵有：
①自主性。
②主动性。
③创造性。
(2)尊重和发挥学生的主体性，应力求做到：
①教育、教学活动的组织，要尊重学生的感受。在教育活动过程中，要时时关心学生在活动中的感受，并以他们的感受为依据，来选择教育内容的展示方法、教育要求的表达方法和教育活动的组织形式等。
②教育活动中，要给学生留有选择的余地，并尊重学生的选择。依据现代儿童发展理论，儿童的发展可以看作是发展主体不断地自我构建的过程。儿童发展的差别与儿童发展的充分与否，都与发展主体的选择性相关联。教育活动中要给学生留有选择的余地，就是要给学生展现个性和按个性特点进行发展的机会。
③教育中要鼓励学生的创造性。创造是人的潜在能力得以发挥的根本途径，也是个人发展与人类进步的根本途径。学生在学校中学习的结果，不仅仅是掌握知识，还要形成科学精神和恰当的生活态度。否定学生创造性的教育，会造成学生生活态度和行为方式的僵化。

第9题：

某学校组织新入职教师进行达标课教研活动，听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表，请根据听课教师的记录表回答问题。



这位新教师自己作课堂小结，从课堂教学中培养学生的主体性方面，你对这位新教师有何建议?()

A.创建一个良好的课堂氛围，培养学生主体性
B.鼓励学生探究学习，培养学生主体性
C.引导学生独立思考，培养学生主体性
D.组织师生合作学习，培养学生主体性

答案：C
解析：
通过课堂教学培养学生的主体性：①创建一个良好的课堂氛围。随时征求学生意见，了解他们的心态和需要，不断改进教学，不断在民主和谐的交流配合中合作。②引导学生自主学习，培养学生主体性。充分发挥其指导性、激励性的特性，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，以及面对问题时独立思考的能力，使学生在积极主动的学习过程中，构建自己完整的人格，从而培养学生的主体性。③鼓励学生探究学习，培养学生主体性。学生在教师的指导下，为获得科学素养以类似科学探索的方式所进行的学习活动。④组织学生合作学习，培养学生主体性。题干中的老师可以引导学生自主学习、独立思考，提高学习主动性，并培养学生的主体性。

第10题：

学生主体性的基本内涵是什么?请结合实际阐述教育过程中应如何尊重和发挥学生的
主体性。


答案：
解析：
学生主体性的基本内涵有：①自主性；②主动性；③创造性。
尊重和发挥学生的主体性，就力求做到：①教育、教学活动的组织要尊重学生的感受；②教
育活动中，要给学生留有选择的余地，并尊重学生的选择；③教育中要鼓励学生的创造性。

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