第1题：
第2题：
研究的（）涉及到研究方案和测量指标的理论构思及操作化的问题，即理论构思及其转换的有效性。
构思效度
略
第3题：
筵席设计是一个()工程，需要高级的艺术构思和严肃的科学构思。
A、理论
B、基础
C、系统
D、组合
第4题：
理论构思
第5题：
研究者在抽象思维的领域中，对外部客观现实的各种要素特征及其关系的再现，是指（）
第6题：
简述研究者构思和提出假设的途径。
一般来说，研究者可以从下列几个途径来构思和提出假设：
（1）在对问题的阐述中提出假设。
（2）在对文献资料的分析中形成假设。
（3）在对问题的初步探索中提出假设。
略
第7题：
简述研究者构思和提出假设旳途径。
第8题：
______是为了解决文化、政治、经济及其社会、自然问题，而在其对应的科学研究中用来______某种新的假说、假设、原理、理论或者验证某种已经存在的假说、假设、原理、理论而进行的明确、具体、可操作、有数据、有算法、有责任的技术操作行为。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．实验检验
B．试验检查
C．试验检验
D．实验检察
第9题：
理论构思在教育科学研究中的作用是什么？
第10题：
好旳教育科学研究理论构思旳主要标准有哪些？