训练适应能提高运动员竞技状态是适应的()之一。

题目
单选题
训练适应能提高运动员竞技状态是适应的()之一。
A

作用

B

特性

C

方法

D

手段

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第1题:

运动训练的分期主要是依据运动员在()比赛期间能够达到()的竞技状态而将运动训练过程划分一定的时期和阶段。


正确答案:重大;最佳

第2题:

试述运动员竞技状态的阶段性变化与训练大周期分期的关系。


正确答案: 运动员的竞技状态不是自然出现的,而是通过训练才能获得。竞技状态的形成和发展有三个阶段,即竞技状态的形成、保持和消失。
(1)、运动员的机体对适度训练负荷会产生生物适应现象,从而使得机体的能力不断提高。
(2)、运用专门的训练方法及训练手段,可使运动员在心理和生理两方面都逐渐进入积极动员机体潜力并高度协调工作的状态。
(3)、在这种高度动员状态下工作一定时间,机体的心理潜能和生理潜能均被大量消耗,机体的保护性机制便会发挥作用,首先是提示性地要求,而后是强制性地命令机体不再承受大负荷的训练和高强度的竞赛。
(4)、运动员的竞技状态下降或消失,经过一段时间的调整和恢复,才能够再度投入紧张的训练。
(5)、在机体的适应性机制、动员性机制以及保护性机制的交替作用下,通过训练、比赛、和恢复三个阶段周期性地运行,使得运动员的竞技水平不断地得到提高。

第3题:

并非有的运动员有时竞技状态不好。如果上述断定为真,则以下哪项必假()


A.有时有的运动员竞技状态很好

B.所有的运动员在某一时刻竞技状态都好

C.有的运动员有时竞技状态不好

D.某个运动员在所有时刻竞技状态都好

答案:C
解析:
并非有的运动员有时竞技状态不好为真,其负命题必为假,直接去掉并非即可,故选C。

第4题:

学校课余体育训练与其他训练一样,主要目标是()

  • A、提高运动成绩
  • B、培养良好品质
  • C、输送体育后备人才
  • D、提高适应能力

正确答案:A

第5题:

经常进行比赛性训练,可以提高运动员对()的适应能力。

  • A、非条件刺激
  • B、无关刺激
  • C、新异刺激

正确答案:C

第6题:

为使运动员的机体适应比赛的要求和条件,为达到理想的竞技状态做准备,把各种竞技能力集中到专项竞技中去是()

  • A、基本训练周
  • B、赛前训练周
  • C、比赛周
  • D、恢复周

正确答案:B

第7题:

并非有的运动员有时竞技状态不好。如果上述断定为真,则以下哪项必假()

  • A、有时有的运动员竞技状态很好
  • B、所有的运动员在某一时刻竞技状态都好
  • C、有的运动员有时竞技状态不好
  • D、某个运动员在所有时刻竞技状态都好

正确答案:C

第8题:

训练适应能提高运动员竞技状态是适应的()之一。

A.作用
B.特性
C.方法
D.手段

答案:A
解析:

第9题:

散打赛前训练具有下列哪些特点?()

  • A、突出专项与运动员个体特点
  • B、突出针对新性与训练的高质量
  • C、重视训练恢复与医务监督
  • D、最佳竞技状态

正确答案:A,B,C

第10题:

准备时期训练的基本任务是提高运动员的(),并培养和促进竞技状态的形成。


正确答案:竞技能力

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