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结构主义课程论的理论基础是（）

题目
单选题
结构主义课程论的理论基础是（）
A

经验主义

B

发生认识论

C

科学主义

D

构造主义

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 暂无解析
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第1题：

对心理健康教育课程影响比较大的课程论学派有( )

A.结构主义课程论

B.人本主义课程论

C.行为主义课程论

D.实用主义课程论


正确答案：AB

第2题：

50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是 【 】

A．学科课程理论

B．结构主义课程论

C．实用主义课程论

D．综合课程论


正确答案：B
布鲁纳是结构主义课程理论的代表人物。正确答案为B

第3题：

以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（ ）。

A.学科课程论

B.结构主义课程论

C.实用主义课程论

D.综合课程论


正确答案：B
布鲁纳是结构主义课程论的代表。结构主义课程论主张教学内容应以学科为中心，教材必须按照科学的逻辑系统和学生的认知心理活动来组织，以便使学生能较好地掌握人类科学文化知识的精华。

第4题：

20世纪50年代末，以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。

A.学科课程论
B.结构主义课程论
C.实用主义课程论
D.综合课程论

答案：B
解析：
布鲁纳提出的是结构主义课程论，强调学科的结构，故选B。

第5题：

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依 此而建立的课程理论是（ ）。
A.科学主义课程论 B.人文主义课程论
C.实用主义课程论 D.结构主义课程论


答案：D
解析：
这是布鲁纳结构主义课程论的核心观点。

第6题：

结构主义赞同以学科为中心的“分科课程论”而反对以儿童为中心的“经验课程论”。


参考答案：错

第7题：

与结构主义课程理论相对立一种课程论是（ ）

A.要素主义课程论 B.活动课程论
C.永恒主义课程论 D.后现代主义课程论


答案：B
解析：
活动课程论是和结构主义课程理论相对立的一种课程理论，主张课程内容要适合儿童的 需要和接受能力,要求以活动为中心组织教学，没有固定的教材和课程标准。

第8题：

以学生的经验和主体性活动为中心建立的课程理论是（ ）。

A.要素主义课程论

B.结构主义课程论

C.儿童中心课程论

D.社会中心课程论


正确答案：C
活动课程论又叫儿童中心课程或经验课程，是指围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。

第9题：

强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是()。

A.经验主义课程论
B.学科中心课程论
C.结构主义课程论
D.要素主义课程论

答案：B
解析：
学科中心课程论基本观点：教学内容应以学科为中心，与不同学科对应设置课程，通过分科教学，使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法，从而形成学生的知识结构。学科中心课程论强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学。

第10题：

对心理健康教育课程影响比较大的课程论学派有（）

A结构主义课程论

B人本主义课程论

C行为主义课程论

D实用主义课程论


A,B
略

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