看电视太多,大大减少孩子户外活动的机会,会影响孩子()和社会生活能力的发展与提高,使孩子变得性情孤僻、不善交往。

题目
填空题
看电视太多,大大减少孩子户外活动的机会,会影响孩子()和社会生活能力的发展与提高,使孩子变得性情孤僻、不善交往。
参考答案和解析
正确答案: 社会交往能力
解析: 暂无解析
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第1题:

关于核心家庭对幼儿发展的影响,下列说法正确的是()。

A、父母与子女发生互动的频率和机会更高、更多,更易于建立亲子之间的感情

B、可以弥补双职工家庭在料理生活及照顾、抚育孩子时间、精力上的不足

C、年长一代与孩子父母在家庭教育中会出现矛盾,从而削弱家庭教育功能

D、容易使孩子产生心理偏差,使其变得性情孤僻、悲观失望


答案:B

第2题:

关于核心家庭对幼儿发展的影响,正确的说法是()

A.年长一代与孩子的父母在家庭教育中会出现矛盾,从而削弱家庭教育功能

B.可以弥补双职工家庭在料理生活及照顾、抚育孩子时间、精力上的不足

C.容易使孩子产生心理偏差,使他们变得性情孤僻、悲观失望

D.父母与子女发生互动的频率和机会相对更高、更多,更易建立亲子之间的感情


参考答案:D

第3题:

发展3岁以后孩子的社会性,应该包括()

A、接纳、肯定孩子,培养自尊、自信

B、爱孩子,让孩子学会爱

C、在交往中发展孩子的交往能力

D、培养孩子正确的道德观念和行为


参考答案:ABCD

第4题:

美国某大学医学院的研究人员在《小儿科杂志》上发表论文指出,在对2702个家庭的孩子进行跟踪调查后发现,如果孩子在5岁前每天看电视超过2小时,他们长大后出现行为问题的风险将会增加1倍多。所谓行为问题是指性格孤僻、言行粗鲁、侵犯他人、难与他人合作等。以下哪项最好地解释了以上论述?

A.电视节目会使孩子产生好奇心,容易导致孩子出现暴力倾向
B.电视节目中有不少内容容易使孩子长时间处于紧张、恐惧的状态
C.看电视时间过长,会影响孩子与其他人的交往,久而久之,孩子便会缺乏与他人打交道的经验
D.每天长时间地看电视,容易使孩子神经系统产生疲劳,影响身心发展

答案:C
解析:
题干的论述是看电视时间过长容易引起孩子的行为问题,而这些行为问题主要体现在人际交往方面。选项中只有C项涉及到电视对孩子人际交往的影响,可以解释题干论述。其他选项都与题干论述中的行为问题无关。

第5题:

造成孩子缺乏()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多,不给孩子独立完成某中任务的机会。

A.人际交往能力

B.独立生活能力

C.规则意识和完成规则的能力

D.任务意识和完成任务的能力


正确答案:D

第6题:

关于主干家庭对幼儿发展的影响,正确的说法是()

A.可以弥补双职工家庭在料理生活及照顾、抚育孩子时间、精力上的不足

B.父母与子女发生互动的频率和机会相对更高、更多,更易建立亲子之间的感情

C.容易使孩子产生心理偏差,使他们变得性情孤僻、悲观失望

D.长期分离使父母与子女之间感到淡漠,对孩子的教育能力不如其他类型的家庭


参考答案:A

第7题:

不让孩子到户外活动,容易使孩子体质柔弱,视野()。

A、扩大

B、狭小

C、开阔

D、不影响


参考答案:B

第8题:

孩子看电视往往精神非常集中,很少讲话,久而久之,就会影响孩子口头表达能力的发展。电视看得多了,与父母接触的时间必然减少,以致影响了父母子女间的思想感情的交流,这对孩子的心理发展是不利的。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第9题:

美国某大学医学院的研究人员在《小儿科杂志》上发表论文指出,在对2702个家庭的孩子进行跟踪调查后发现,如果孩子在5岁前每天看电视超过2小时,他们长大后出现行为问题的风险将会增加1倍多。所谓行为问题是指性格孤僻、言行粗鲁、侵犯他人、难与他人合作等。 以下哪项最好地解释了以上论述?( ) A.电视节目会使孩子产生好奇心,容易导致孩子出现暴力倾向 B.电视节目中有不少内容容易使孩子长时间处于紧张、恐惧的状态 C.看电视时间过长,会影响孩子与其他人的交往,久而久之,孩子便会缺乏与他人打交道的经验 D.儿童模仿能力强,如果只对电视节目感兴趣,长此以往,会阻碍他们分析能力的发展


正确答案:C
解释说明型题目。题目要求解释儿童看电视时间过长与导致行为问题的关系。选项A、B指出电视节目对儿童的影响,未提看电视时间,无法解释题干论述;选项C指出看电视时间会占用儿童交往时间,因此导致行为问题,恰当地解释了题干;选项D所说的“分析能力”不属于题干中所说的行为问题。故选C。

第10题:

会玩的孩子更适应社会交往,心理也更加健康;相反,不少性格内向、孤僻,甚至有交往困难等行为问题的孩子,大多小时候缺少和同伴的玩耍。如果一个孩子交往技能比较差,就容易产生焦虑、紧张、多疑等负性情绪,从而影响正常生活和学习,如果这些负性情绪长期得不到释放,甚至可能导致退缩性人格。
由此可以推出:

A. 只有给孩子充分的时间玩耍,孩子的心理才可能健康发展
B. 只要让孩子有充分的时间玩耍,孩子的心里就能健康发展
C. 有心理缺陷的孩子,都是因为小时候没有得到足够的时间玩耍
D. 只要孩子会玩耍,长大后就能适应社会

答案:A
解析:
从弱原则

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