发展主义教学论
人本主义教学论
结构主义教学论
后现代主义教学论
第1题:
第2题:
德国的教育目标是以民主、独立、自由等当代德国人的核心价值取向为基础提出的,德国教育以培养健康的完人为终极目的。
A对
B错
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
联合国科教文组织提出的教育目的是()。
第5题:
()教育的根本目的是培养“完人”
第6题:
第7题:
德国的教育目标是以民主、独立、自由等当代德国人的核心价值取向为基础提出的,德国教育以培养健康的完人为终极目的。
第8题:
A、升学
B、培养人
C、考文凭
D、工作
第9题:
班级管理的根本目的是()。
第10题:
()年,埃德加·富尔在()中提出了培养完人的教育目的,其目的是学会学习,实现的途径是终身学习。