单选题认为减税能扩大总供给的是（）A 古典学派B 凯恩斯学派C 供给学派D 制度学派

题目

单选题

认为减税能扩大总供给的是（）

古典学派

凯恩斯学派

供给学派

制度学派

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第1题：

古典学派经济学家认为,总供给曲线的形状是()。

A、总供给曲线是位于充分就业水平上的一条垂线

B、总供给曲线是一条向右上方倾斜的直线

C、总供给曲线是一条水平线(因为价格是刚性的)

D、总供给曲线的形状是随客观经济条件变化而变化的

参考答案：A

第2题：

当社会总供给不足时，通过扩大财政支出，增加赤字，可以扩大社会总供给。

正确答案：×

第3题：

肯尼迪政府1963年的减税政策引起()

A、总需求左移

B、总供给左移

C、总需求右移

D、总供给右移

参考答案：C

第4题：

下列关于财政支出的表述中，正确的有( )。

A.财政支出是社会总需求的直接构成因素
B.财政支出规模的扩大会直接增加总需求
C.财政支出是社会总供给的直接构成因素
D.财政支出规模的扩大会直接增加总供给
E.减税政策可以增加财政支出的规模

答案：A,B

解析：

财政支出是社会总需求的直接构成因素，财政支出规模的扩大会直接增加总需求。减税政策可以增加民问的可支配收入，在财政支出规模不变的情况下，也可以扩大社会总需求。

第5题：

一般情况下，如果社会总需求明显小于社会总供给，政府在财政税收方面应该采取的政策措施是()。

A:增税、增加财政支出
B:增税、减少财政支出
C:减税、增加财政支出
D:减税、减少财政支出

答案：C

解析：

一般而言，如果社会总需求明显大于社会总供给，则应该采取“紧”的政策措施，通过增加税收、减少财政支出等手段抑制社会总需求的增长；如果社会总需求明显小于社会总供给，则应该采取“松”的政策措施，通过减税、增加支出等手段扩大社会总需求。

第6题：

财政政策是维持总供给和总需求的重要手段,当总需求大于总供给时,财政可以采取减税和增加支出并举的政策,反之,则采取增税和减少支出的政策组合( )。

此题为判断题(对，错)。

参考答案：错

第7题：

收入支出模型说明总需求是如何决定国民收入水平的，它的假定条件是（）。

A.价格水平变动和总供给可以有限扩大
B.价格水平既定和总供给可以无限扩大
C.价格水平稳定和总供给可以无限扩大
D.价格水平固定和总供给可以有限扩大

答案：B

解析：

收入支出模型在假定价格水平既定和总供给可以无限扩大条件下说明总需求如何决定国民收入水平。根据这一模型，实际的总需求是等于总供给的需求水平，但实际的总需求并不能总等于计划的总需求。

第8题：

下列关于短期总供给曲线的说法,正确的是()

A、古典理论认为短期总供给曲线是垂直的

B、古典理论认为短期总供给曲线是水平的

C、凯恩斯主义理论认为短期总供给曲线是垂直的

D、以上说法均不正确

参考答案：A

第9题：

在社会总需求不足时，政府可以通过()等手段扩大社会需求。

A:减税、增加支出
B:增税、增加支出
C:减税、减少支出
D:减税、增加收入

答案：A

解析：

在社会总需求不足的情况下，政府通常采取扩张性的财政政策，通过减税、增加支出等手段扩大社会需求，进而提高社会总需求水平，缩小社会总需求与社会总供给之间的差距，最终实现社会总供需的平衡。

第10题：

实现经济稳定增长，关键是（）。

A.扩大社会总需求
B.扩大社会总供给
C.实现社会总供给大于社会总需求
D.实现社会总供给与社会总需求的总量平衡
E.实现社会总供给与社会总需求的结构平衡

答案：D,E

解析：

要实现经济的稳定增长，关键是做到社会总供给与社会总需求的平衡，包括总量平衡和结构平衡。财政在这两个方面都能发挥重要作用。

认为减税能扩大总供给的是（）

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