皮亚杰
弗洛伊德
米德
埃里克森
第1题:
试论皮亚杰儿童认知发展阶段理论的主要内容及其教学含义。
第2题:
A具体运算期
B形式运算阶段
C感知运动阶段
D前运算阶段
第3题:
A、认知论
B、认知发展阶段论
C、道德发展论
D、社会认知论
第4题:
第5题:
A、儿童美术的认知理论
B、儿童美术的心理分析理论
C、儿童美术的知觉理论
D、儿童美术的发展阶段论
第6题:
A、感知阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
第7题:
A、在不同的发展阶段,儿童的认知具有不同的质的特点;
B、阶段间的顺序不能改变的,任何个体都将按照固定的次序经历相同的发展阶段。
C、各阶段之间并非跳跃性的改变,而是连续中呈现出阶段性的特征;
D、在同一发展阶段内,各种认知能力的发展水平是平衡的,即在不同的方面,儿童所表现出的能力是和谐的、水平相当的;
第8题:
如何认识皮亚杰关于儿童认知发展的阶段理论?
第9题:
第10题: