网页型课件占用存储少，易于共享
网页型课件的超级链接，使网页课件能容纳大量信息
网页型课件对平台和素材的兼容性都很强
网页型课件是一个开放的体系，易于制作和进行修改
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
毫无疑问，采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单，只是传统的板书的“搬家”，未能真正实现多媒体的功效，也可以起到节省时间的作用。以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设?
A．采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势。
B．将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效。
C．有些教师使用的课件过于简单，不能真正发挥多媒体的功效。
D．用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间。
第3题：
第4题：
能基于学习者的特征和学习状态，跟踪学习者的特征与状态的变化，自动生成教学信息，调整教学过程和教学策略的课件称为（）。
第5题：
CAI典型的模式有（）
第6题：
A、网站型课件
B、Flash课件
C、演示型课件
D、DVD
第7题：
第8题：
A、网络课件
B、自主学习型课件
C、协作型课件
D、实验课件
第9题：
典型的CAI模式有（）
第10题：
依据教学活动中的有关信息为参数，形成教学内容，或是决定教学活动的控制转移的课件称为（）。