失能
抑郁
谵妄
失智
第1题:
第2题:
第3题:
案例二:
小何,18岁,因多次打架斗殴,被学校记过,后进入工读学校。进入工读学校以后,与原先学校的同学逐渐失去联系,结识了与自己有相同经历的“同学”后,小何不但不服从老师的指导,还经常发脾气,用拳头说话。小何的父母一直在外地做生意,定期寄钱给小何的奶奶,让奶奶来照顾小何的生活。学校老师几次找奶奶谈话,说明小何的情况。
问题:
(1).在上述案例中,小何主要面临的困境有哪些?
(2).针对小何目前的困境,社会工作者应采取什么样的介入策略?
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
社会工作者小黄在社区走访中发现,79岁的何奶奶常常忘记带钥匙,还常因一些琐事情绪激动,与邻居发生口角,事后却又忘记发生了什么。根据上述情况,何奶奶目前面临的问题最有可能是()