问题:单选题强迫性行为不包括()。A 强迫性表象B 强迫性检查C 强迫性计数D 强迫性洗涤E 强迫性询问
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问题:单选题没有“典型”的主诉,没有任何可以立即识别的特征提示该人格类型,治疗中的策略是“设定清晰的边界”,这描述的是()。A 偏执型人格B 分裂样人格C 反社会型人格D 边缘型人格E 表演型人格
问题:单选题有自杀动机和可能导致死亡的行为,但未造成死亡的结局,这称为()。A 自杀死亡B 准自杀C 自杀未遂D 自杀观念E 以上都不是
问题:单选题某患者,60岁女性,近一年来经常感到心慌难受、常感到心烦意乱,注意力难以集中,兴趣降低,有时感到莫名的恐惧。该患者最可能的疾病是()。A 抑郁症B 心脏病C 广泛性焦虑D 恐惧症E 强迫症
问题:单选题某男1年前不辞而别,到了一个新城市后以一个新身份开始生活,并对原来的自己不能回忆。在此过程中,他能保持基本的自我照料,且短暂的接触下看不出其有明显的精神异常。对其治疗可以采用的方法有()。A 催眠B 阿米妥检查C 心理动力学治疗D 暗示治疗E 以上都对
问题:单选题患者女,40岁,25岁结婚后多年不孕,四处就医。3年前做诊断性刮宫,术中无明显不适,但术后出现阴道流血。患者较恐慌,听同事说有癌症的可能,更加紧张,感心慌、气促。2周后,经处理出血停止,但患者仍恐惧患有不治之症,又怕不能生育会被丈夫抛弃。诉失眠、烦躁、易激怒,对外界环境兴趣降低,但尚能坚持工作和操持家务。3个月后症状加重,并经常出现极端烦躁、坐卧不宁、呼吸急促、胸闷、心悸、出汗、手脚麻木。自觉会发疯、变傻,有濒死感,每次发作持续半个小时至1小时不等,几乎每天皆有发作。发作间歇期仍有烦躁,担心再发,整日处于惶恐不安之中,有明显的自杀企图,主要是因为“太难受了”,但同时又怕死。怕听收音机,怕看电视,怕人打扰,但周围无人又感到十分孤单。看到离婚或丧偶的女性则触景生情,心中出现“一阵阵绞痛”。整日愁眉苦脸,喋喋不休,叫喊“不得了”。患者起病前不太可能出现的人格为()。A 依赖型人格B 癔症型人格C 强迫性人格D 反社会性人格E 回避型人格
问题:单选题生物反馈治疗主要适用于()。A 躁狂症B 精神分裂症C 焦虑症D 疑病症E 儿童多动症
问题:单选题失眠症的诊断标准以下不正确的是()。A 入睡困难,或睡后易醒,睡眠质量差B 每周发作至少3次,持续2个月以上C 过分关注失眠D 因失眠而苦恼E 影响社会功能
问题:单选题目前,阳痿的药物治疗主要应用的是()。A 万艾可B 云南白药C 中国伟哥D 利培酮E 以上都不对
问题:单选题患者,女,17岁,学生。因厌食、消瘦、毛发脱落、闭经9个月住院。入院前9个月患者参加学校舞蹈队,自认为肥胖(身高160cm,体重48kg)影响体型而主动节制饮食,先是不吃主食及肉类,以后只吃蔬菜及零食,还常食后刺激咽部引吐,体重由48kg降至38kg,家人劝阻无效,仍觉太胖,常以大量饮水及几块饼干充饥,逐渐出现进食后腹胀,恶心,厌食,食量减少,且停经,阴毛、腋毛及头发脱落,怕冷,便秘,就诊于数家医院,治疗1个月稍有好转,仍然进食很少。常易生气,情感抑郁,身体极虚弱,消瘦明显,多次出现轻生念头。该疾病患者的体重指数低于()。A 10.5B 12.5C 15.5D 17.5E 20.5
问题:单选题患者认真讲了一番话,但周围的医生们都不理解他要说什么问题,该症状为()。A 强迫性思维B 思维奔逸C 思维贫乏D 思维散漫E 思维插入
问题:单选题应对性诱惑行为的措施包括()。A 不理睬其行为B 检查自己的行为C 澄清处境D 安排一名陪伴E 以上都是
问题:单选题癔症性精神障碍与反应性精神病的区别在于()。A 临床表现完全不同B 癔症常见于表演性人格障碍者C 反应性精神病患者没有自知力D 反应性精神病患者存在幻觉和妄想,癔症性精神障碍没有E 以上都不对
问题:单选题抑郁发作的治疗主要有()。A 抗抑郁药B 电抽搐治疗C 认知治疗D 支持性心理治疗E 以上均是
问题:单选题某儿童,4岁,在母亲离别时产生过度的焦虑,担心母亲一去不回,因害怕分离经常拒绝去幼儿园,害怕独处,此症状已持续2个月。该儿童最可能被诊断为()。A 品行障碍B 儿童分离焦虑C 儿童恐惧症D 儿童广泛性焦虑症E 对立违抗障碍
问题:单选题某男,25岁,近10年来渐起孤僻被动,与人长期格格不入,生活懒散,个人卫生料理差,不修边幅,情感淡漠,其最可能的诊断是()。A 偏执型分裂症B 青春型分裂症C 单纯型分裂症D 紧张型分裂症E 抑郁症
问题:单选题常持续2年以上,期间无长时间的完全缓解,其发作与生活事件和性格都有较大关系,常伴躯体症状,这描述的是()。A 躁狂发作B 抑郁发作C 混合发作D 环性心境障碍E 恶劣心境障碍
问题:单选题下列主诉中不属于躯体形式自主神经功能紊乱的是()。A 胸痛B 大便次数增加C 皮肤瘙痒D 排尿困难E 身体沉重
问题:单选题19岁男性患者,3年前考入高中,因学习日渐紧张,对兼职学生干部社会活动多,影响学习有顾虑,但老师提出优秀学生干部考大学时可加分,患者为之十分矛盾,既怕耽误学习,又怕辜负老师,难以决断,辗转不眠,通宵达旦。做事更加小心,一次去外面打水,借用了一妇人水桶,用完客气地说了声“麻烦您了”,然后挑水回家。途中突然想起应该说“谢谢您”,不应该说“麻烦您”,便回头去找那个妇人更正。刚走几步,又想区区小事,如此认真很荒唐。就此问题患者在路上来来回回跑了四五趟。近一个月来,患者自觉病情发展了,有时明知是坏事,也想去做。比如女同学和自己说话时,就想拥抱,又生怕自己真会这样做,自己在心里骂自己“流氓”。不太用于该疾病的心理治疗方法为()。A 精神分析治疗B 森田治疗C 行为治疗D 认知治疗E 个人中心治疗
问题:单选题符合回避型人格的描述是()。A 在面谈时表现紧张和不适,缺少目光接触,自述在与人交往时经常感到焦虑B 对医生的帮助过分讨好地表示感谢,回避作出决定,有寻求经常接触的倾向C 过分关注于细节、规则、清单等,追求完美,过分小心谨慎D 戏剧性和夸大的情感表达,喜欢成为大家注意的中心E 不负责任,漠视他人感受,缺乏自责或懊悔