问题:单选题人际传播的特点不包括()A 反馈不够及时、不够充分B 不需要任何非自然的媒介C 交流的双方可以互为传播者和受传者D 在一定时限内,传播的速度也比较慢E 容易造成信息失真、误传
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问题:单选题社会观察学习学说的代表人物是( )A 沃尔夫B 斯金纳C 巴甫洛夫D 班都拉E 华生
问题:单选题患者女,55岁,有高血压史10年,伴高血脂,近几个月出现头痛、嗜睡并伴近事记忆障碍、易激惹,CT显示脑部有大小不等梗死的小软化灶,形成小囊及稀疏区,较正确的诊断为()A 痴呆B 慢性脑病综合征C 早期阿尔茨海默病D 血管性痴呆E 脑肿瘤所致精神障碍
问题:单选题SCL-90量表( )A 用于简捷的空间能力和有无脑损伤的初步筛查B 用于测查多方面的心理功能状态C 用于反映工作、学习压力大小的量表D 用于反映有无心理症状及其严重程度E 用于反映有无焦虑及其严重程度
问题:单选题婴儿期注意的发展主要表现在注意的()A 稳定性发展B 广度发展C 选择性发展D 转移性发展E 分配性发展
问题:单选题()是指对自己应该怎样、将来会怎样、希望自己怎样的认识。A 生理自我B 社会自我C 心理自我D 理想自我
问题:配伍题治疗稍有好转时病人无明确原因地终止治疗( )|治疗者站在病人的角度去感受病人的处境和情感( )|病人把自己幼年时期的重要情感关系如与朋友的情感关系在不知不觉中转移到和治疗者的关系上( )A领悟B阻抗C宣泄D共情E移情
问题:单选题一位45岁的男性精神分裂症患者到门诊进行常规的复查。经检查发现,该患者对几种抗精神病药物效果均不理想,比如利培酮、奥氮平、舒必利、喹硫平等。门诊医生拟给该患者换用氯氮平。在换药之前,门诊医生最需要做的检查是()A EEGB 甲状腺功能检查C 肝功能检查D 血常规检查E 血尿素氮
问题:单选题患者男,21岁。自小就不听管教,欺负同学,旷课,敲诈勒索小学生,被小学生家长举报受到学校警告处分。初中毕业后到某中专学习,经常旷课,不参加考试,在学生宿舍里经常欺负农村来的同学,曾邀约同伙到学校"教训"不服他管教的两个学生。读中专一年后自动退学。楼上邻居曾指责他不该深夜唱卡拉OK,他便于次日深夜将干粉灭火剂喷洒于该邻居的大门上。其母因子宫肌瘤手术住院,他不曾到医院探视,最近一年沉溺于网吧,多次赖账和老板发生冲突并打伤老板。如果患者经常出现发脾气,情绪不稳,攻击他人时可考虑给予()A 大剂量抗精神病药B 苯二氮卓类药C 碳酸锂D 小剂量抗抑郁药E 大剂量抗抑郁药
问题:判断题应激反应属于应激障碍。( )A 对B 错
问题:问答题妊娠、分娩、难产妇女的常见心理问题和心理障碍。
问题:单选题医学心理学的实验研究中,可以()A 使用分子遗传学、脑影象技术和神经电生理等方面的前沿手段B 采用以心理作业作为应教源的各种心理应激测试技术C 在临床和生活情景中对有关变量进行控制研究D 以上都对
问题:多选题医生如询问病人“是否有时想事很多,自己不愿多想也控制不住?想这些事的时候是否觉得津津有味,边想边笑,或是感到厌恶和苦恼?所想内容是比较固定的还是经常变化不定的?如果内容比较固定,究竟是关于性与爱方面的内容还是一些抽象理论与哲学问题,能举出一个具体思考的事例吗?……等问题”。此时,医生的主要意图是想了解病人有无以下哪些症状( )A强迫观念B超价观念C思维奔逸D思维云集或强制性思维E妄想
问题:配伍题病人角色消退( )|病人角色的基本特征( )|病人角色假冒( )A社会角色退化、自控能力下降、求助愿望强烈、合作意愿增强B拥有一般社会人的权利、义务和行为模式C意识不到或者不承认自己是病人,对疾病的严重程度过于忽视,拒绝对病人角色的认同D为了逃脱社会责任和义务或为获得某些利益,采取诈称自己有病E由于某种原因导致病人过早地退出病人角色回到社会常态角色
问题:单选题脑内突然涌现出大量异己的奇怪念头,病人对此也感莫名其妙,且不能控制,这种症状可能是( )A 思维扩散B 思维散漫C 强制性思维D 强迫性思维E 病理性象征性思维
问题:单选题病人感到脑内有一"智囊团",该"智囊团"经常告诉患者该做什么或不该做什么,这种症状属于()A 错觉B 假性幻觉C 思维被插入D 思维被广播E 被控制感
问题:单选题下列哪些不属于神经症性障碍()A 强迫障碍B 抑郁性神经症C 恐惧症D 广泛性焦虑障碍E 社交焦虑障碍
问题:问答题简述锂中毒的原因和中毒的早期表现。
问题:单选题患者男,28岁。坚信有人在他身上安装了特殊的发射装置,自己头脑中想的事,周围人都知道。他说:“我想去五一路超市,出门就看到一辆出租车就停在马路边等我;我在一家饮食店吃小笼包子,想要一碟醋,服务员就将醋送到我的餐桌上……。”此症状最可能是()A 夸大妄想B 物理影响妄想C 内心被揭露感D 关系妄想E 被害妄想
问题:判断题尽管慢性疾病会给个体带来各种负性改变,但慢性疾病在导致个体负性变化的同时也能带来一些积极的变化。A 对B 错