焚烧技术与热解技术的区别和联系分别是什么?

题目
问答题
焚烧技术与热解技术的区别和联系分别是什么?
参考答案和解析
正确答案: 区别:热解是在无氧或缺氧条件下有机物受热分解的过程,而焚烧则往往以一定的过剩空气量与被处理的有机废物进行氧化燃烧反应;焚烧是放热的,热解是吸热的;焚烧的产物主要是二氧化碳和水,而热解的产物主要是可燃的低分子化合物,通常包括气体、液体和固体焦类物质;焚烧产生大量的热能,可回收用于发电、加热水或产生蒸汽,就近利用。而热解产物是燃料油及燃料气,便于贮存及远距离输送。
联系:二者都是热处理,通过高温破坏和改变固体废物的组成和结构。焚烧过程中常常含有热解阶段,热解常作为焚烧处理的辅助手段,利用热解产物进一步燃烧废物,改善废物燃烧效果。
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第1题:

下列哪项属于生物质能的物化转换技术( )

A.垃圾焚烧技术
B.填埋制气与堆肥
C.热解制油技术
D.制取乙醇技术

答案:C
解析:

第2题:

何谓固废的热解?热解与焚烧的区别是什么?


正确答案: 固废热解:将有机物在无氧或缺氧状态下加热,使之成为气态、液态或固态物质的化学分解过程。
热解:无氧or缺氧;吸热;气、油、炭黑;储存or远距离运输;二次污染小。
焚烧:需氧;放热;CO2、H2O;就地利用;二次污染大。
比较方面:(氧需求);(能量);(产物);(利用);(污染)。

第3题:

固体废物的焚烧和热解处理有什么区别?


参考答案:热解与充分供氧、废物完全燃烧的焚烧过程是有本质区别的。燃烧是放热反应,而热解是吸热过程。而且,焚烧的结果产生大量的废气和部分废渣,环保问题严重。除显热利用外,无其它利用方式。而热解的结果则产生可燃气、油等,可多种方式回收利用。

第4题:

“科学”和“技术”的联系与区别是什么(举一例)?


正确答案:科学是发现,是认识世界,它是技术创新的基础,为技术创新提供了可能,技术是发明,是改造世界,是在科学发现的基础上通过工艺创新使科学变成事实。例如,李比希的灰分归还学说(科学)与制造化肥工艺(技术)的相互关系。

第5题:

简述科学和技术的区别与联系。


正确答案:区别:任务与使命不同,科学是揭示,去认识、解释自然界,说明外部自然界,形成新的概念定律原理方法;技术是改造,去用什么的手段,什么样的方法去改造自然界,形成新产品,发现新材料,选择一种新的生产方法。存在状态不同,科学是主观性和意识性,在书籍上和头脑中存在。技术是客观性和物质性,物质工具,工具体系,规则方法社会需要的关联程度上不同。科学是长远的,根本的,长久的,即关联程度弱一些;技术与社会需求的关联程度比较紧强。评价方式不同:科学用真理性,是否与理论相符。技术是效用性,是否满足社会的需要,是否满足实际需要。
联系:科学是技术的前提和基础。技术是一种科学的发展,技术推动了科学的发展。

第6题:

焚烧技术与热解技术的区别和联系分别是什么?


正确答案: 区别:热解是在无氧或缺氧条件下有机物受热分解的过程,而焚烧则往往以一定的过剩空气量与被处理的有机废物进行氧化燃烧反应;焚烧是放热的,热解是吸热的;焚烧的产物主要是二氧化碳和水,而热解的产物主要是可燃的低分子化合物,通常包括气体、液体和固体焦类物质;焚烧产生大量的热能,可回收用于发电、加热水或产生蒸汽,就近利用。而热解产物是燃料油及燃料气,便于贮存及远距离输送。
联系:二者都是热处理,通过高温破坏和改变固体废物的组成和结构。焚烧过程中常常含有热解阶段,热解常作为焚烧处理的辅助手段,利用热解产物进一步燃烧废物,改善废物燃烧效果。

第7题:

技术、教育技术、教育技术学三者之间的区别与联系是什么?


正确答案: 技术:人类在生产活动、社会发展和科学实验过程中,为了达到预期的目的而根据客观规律对自然、社会进行认识、调控和改造的物质工具、方法技能和知识经验等的综合体。
教育技术是技术的子范畴,是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体,它分为有形的物化形态的技术和无形的观念形态的技术两大类。
教育技术学是通过设计、开发、利用、管理、评价有合适技术支持的教育过程与教育资源,来促进学习并提高绩效的理论与实践。它是专门用于研究教育技术现象及其规律的学科,是在教育心理学、媒体技术与系统科学方法的发展、彼此渗透、综合的基础上产生的。
从上述定义中可以看出,这是三个相互联系而又互有区别的概念,教育技术是技术的子范畴,而教育技术学是教育技术的理论与实践发展到一定阶段而形成的学科体系。

第8题:

农业技术发明与农业技术创新的何区别和联系?


参考答案:

农业技术发明指对设计、产品、过程或系统提出新变革手思想、诀窍、模型或者实物。技术创新是指有关新产品、新过程、新系统或者新设计在商业上的首次应用。农业技术发明的成功,只表明达到了在技术上的可行性,并不表明在生产上的可行性与经济上的合理性。所以,从技术发明到技术创新需要一个过程,是一个由技术上的适应到经济上的适应的过程,加速技术发明到技术创新的进程,实际上就是加速了科技成果转化不生产力的过程。


第9题:

垃圾焚烧的技术主要包括()。

  • A、马丁炉焚烧技术
  • B、流化床焚烧技术
  • C、热解技术
  • D、低温焚烧

正确答案:A,B,C

第10题:

科学和技术的区别与联系。


正确答案: 区别:⑴任务与使命不同,科学是揭示,去认识、解释自然界,说明外部自然界,形成新的概念定律原理方法;技术是改造,去用什么的手段,什么样的方法去改造自然界,形成新产品,发现新材料,选择一种新的生产方法。
⑵存在状态不同,科学是主观性和意识性,在书籍上和头脑中存在。技术是客观性和物质性,物质工具,工具体系,规则方法。
⑶社会需要的关联程度上不同。科学是长远的,根本的,长久的,即关联程度弱一些;技术与社会需求的关联程度比较紧强。⑷评价方式不同:科学用真理性,是否与理论相符。技术是效用性,是否满足社会的需要,是否满足实际需要。
联系:⑴科学是技术的前提和基础。⑵技术是一种科学的发展,技术推动了科学的发展。

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