规范性
针对性
实用性
协调性
第1题：
教师在备课时，不仅要备教材同时也要备（）和教学方法。
第2题：
职业培训教学方法的设计要注意体现（）。
第3题：
培训教学系统设计中，教材要精心选择并能够体现教学目的，做到内容丰富、具有针对性、实用性，更应注意要具有较强的（）
第4题：
职业培训教学备课要做到（）。
第5题：
职业培训教学的备课要确保教学具（）。
第6题：
在职业培训中尤其要遵循教学互动原则，主要是因为（）
第7题：
职业培训教学备课不须遵循的原则是（）。
第8题：
体育课管理要抓教学（）的贯彻落实，要抓教学（）的制定与实施，要抓备课，要抓课堂教学。备课应该是：一备（），二备学生，三备（）动作，四备场地器材等。
第9题：
备课应遵循的基本原则有（）。
第10题：
教师通过备学生，可以加强备课的（），从而优化教学过程，发展学生潜能。