问题:名词解释题评估的稳定性
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问题:多选题职业培训教学对象通常具有()的特点。A经验丰富,知识缺乏B记忆力差,分析能力强C求知心切D知识技能系统化
问题:判断题教学管理是指培训从培训项目设计开始至完成教学并做出评价的整个活动过程的调控。A 对B 错
问题:单选题备课的基本要领之一是准确把握每节课的教学目标和任务,下列各项中,不属于教学目标的是()A 知识性目标B 能力性目标C 思想性目标D 职业性目标
问题:单选题()直接影响岗位职务分析的质量。A 专家的素质B 专家的名气C 专家的学历D 专家的职务
问题:单选题通过探究和发现式学习来建立学深的认知结构的理论是()。A 行为主义理论B 情景理论C 认知结构理论D 培训理论
问题:多选题建立培训素材基础台账应注意的问题有()。A把建、管、用有机地结合起来B注意台账记载的全面性C注意基础台账之间的逻辑关系D注意台账记载的系统性E准确把握并解释台账中的术语、概念的内涵
问题:单选题工作轮换培训法是(),其本身就是一种培训。A 职工兼任其他岗位的工作B 职工先后承担不同岗位的工作C 职工调往其他单位工作D 职工离开岗位另求职业
问题:多选题员工基本素质台账包括()A男女比例B培训要求动态C员工待开发潜能D师资信息
问题:多选题年度综合培训计划的制定时要依据企业发展规划,同时要遵循的原则有()。A以培训发展需求为依据B以企业发展目标为依据C以各部门的工作计划为依据D以可掌握的资源为依据
问题:单选题下面不符合人本管理思想的是()。A 激励为主B 主动参与C 团队精神D 家长作风
问题:名词解释题晋职培训
问题:单选题下列哪个选项不是培训课程设计依据的资源().A 以有组织的学科内容作为课程设计的资源依据B 以教师队伍为课程设计的资源依据C 以学员作为课程设计的资源依据D 以社会作为课程设计的资源依据
问题:问答题简述培训的类型
问题:单选题关于企业的培训激励机制,下列哪种说法是错误的().A 将培训本身作为现代企业中激励员工积极向上的一种必要手段,给员工培训的机会会使他们感到企业对其发展的重视。B 在企业培训机会的分配上,必须本着“机会均等、公平竞争、择优培训”的原则,是真正有潜力的人获得应有的培训机会C 根据培训的效果对参加培训的人员进行物质、精神或晋升职位的激励。D 不能以是否接受培训以及接受培训的好坏作为晋升职务、调薪的重要依据。
问题:单选题美国著名心理学家施恩(E.H.Schein)将职业分为两类,研究从业者个人在某一种职业中经历的职业通路,即从业者在个人的职业生涯活动中如何发挥潜能、获取成功,也包括对家庭的义务等,称之为()。A 社会职业B 个人职业C 内职业D 外职业
问题:判断题通过培训需求预测,以确定是否需要培训及培训内容。A 对B 错
问题:多选题以下各项属于备课的基本原则的是()。A教学目的的决定性和内容的规定性B教学对象的可受性C教学方法的适应性和活动的教育性D教学内容的灵活性
问题:单选题拓展培训之所以受到追捧,是因为它可以通过设计训练过程来协助企业有效地达成重组核心资源的目标,帮助企业员工()。A 克服困难,完成训练B 克服惰性,磨练意志C 战胜艰险,提炼品质D 战胜自己,提升个性
问题:问答题简述培训评估的发展趋势。