单选题智力技能形成的三个阶段依次是(  )。A 原型定向、原型内化、原型操作B 原型操作、原型内化、原型定向C 原型定向、原型操作、原型内化D 原型内化、原型定向、原型操作

题目
单选题
智力技能形成的三个阶段依次是(  )。
A

原型定向、原型内化、原型操作

B

原型操作、原型内化、原型定向

C

原型定向、原型操作、原型内化

D

原型内化、原型定向、原型操作

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第1题:

心智技能形成的三个阶段是()。

A、原型定向

B、原型操作

C、原型内化

D、原型外化


正确答案:ABC

第2题:

心智技能形成过程中各阶段顺序是()。
A.原型操作、原型定向、原型内化
B.原型操作、原型内化、原型定向
C.原型内化、原型定向、原型操作
D.原型内化、原型操作、原型定向
E.原型定向、原型操作、原型内化


答案:E
解析:
我国教育心理学家通过教学实验,在加里培林和安德森等学者研究基础上,提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。

第3题:

心智技能形成过程中各阶段的顺序是( )。

A.原型操作、原型定向、原型内化

B.原型操作、原型内化、原型定向

C.原型内化、原型定向、原型操作

D.原型内化、原型操作、原型定向

E.原型定向、原型操作、原型内化


正确答案:E
E
【解析】本题考查对心智技能阶段顺序的掌握。心智技能的形成阶段依次为原型定向、原型操作和原型内化。

第4题:

智力技能形成的三个阶段依次是(  )

A.原型定向、原型内化、原型操作
B.原型操作、原型内化、原型定向
C.原型定向、原型操作、原型内化
D.原型内化、原型定向、原型操作

答案:C
解析:
我国教育学家冯忠良教授认为,智力的形成可以概括为原型定向、原型操作和原型内化三个基本阶段。①原型定向:原型是指被模拟的某种自然现象或过程。智力技能形成中的原型定向就是使学生了解心智活动的原型,从而明确该做哪些动作和怎样完成这些动作,明确活动的方向。②原型操作:是依据智力技能的实践模式,学生将头脑中建立的操作活动程序映象,以外显的操作方式付诸执行。③原型内化:指动作离开原型中的物质客体与外显形式而转向头脑内部,借助于言语来作用于观念性对象,从而对对象的主观表征进行加工、改造,并使其发生变化。

第5题:

智力技能形成的三个阶段依次是( )
A、原型定向、原型内化、原型操作
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型定向、原型操作、原型内化
D、原型内化、原型定向、原型操作


答案:C
解析:
我国教育学家冯忠良教授认为,智力的形成可以概括为原型定向、原型操作和原型内化三个基本阶段。①原型定向:原型是指被模拟的某种自 然现象或过程。智力技能形成中的原型定向就是使学生了解心智活动的原型,从而明确该做哪些动作和怎样完成这些动作,明确活动的方向。②原型 操作:是依据智力技能的实践模式.学生将头脑中建立的操作活动程序映象,以外显的操作方式付诸执行。③原型内化:指动作离开原型中的物质客 体与外显形式而转向头脑内部,借助于言语来作用于观念性对象,从而对对象的主观表征进行加工、改造,并使其发生变化。

第6题:

(2008年)心智技能形成过程中各阶段的顺序是()。
A.原型操作、原型定向、原型内化
B.原型操作、原型内化、原型定向
C.原型内化、原型定向、原型操作
D.原型定向、原型操作、原型内化


答案:D
解析:
答案为D。心智技能形成过程中各阶段的顺序是原型定向、原型操作、原型内化。

第7题:

心智技能形成的三个阶段一次是( )。

A.原型定向,原型内化,原型操作
B.原型内化,原型定向,原型操作
C.原型定向,原型操作,原型内化
D.原型操作,原型内化,原型定向

答案:C
解析:

第8题:

心智技能形成过程中各阶段顺序是(               )。

    A.原型操作、原型定向、原型内化                          B.原型操作、原型内化、原型定向

    C.原型内化、原型定向、原型操作                          D.原型内化、原型操作、原型定向


原型定向、原型操作、原型内化


里面没有正确选项。

请注意!!

第9题:

智力技能形成的阶段分为(  )。
A.原型操作
B.原型内化
C.原型定向
D.原型整合
E.原型同化


答案:A,B,C
解析:
我国教育心理学家认为,加里培林学派所划分的阶段,有的可以合并,名称也可以简化,并提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。

第10题:

智力技能形成的阶段包括原型定向、原型操作和( )。

A.原型分化
B.原型强化
C.原型内化
D.原型泛化

答案:C
解析:

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