对某一教师进行评价时,当多数人对这一教师持统一意见,少数人即使有异议,也会改变自己的观点,接受大多数人的观点。这种现象属于( )。

题目
对某一教师进行评价时,当多数人对这一教师持统一意见,少数人即使有异议,也会改变自己的观点,接受大多数人的观点。这种现象属于( )。

A.趋中效应
B.肯定效应
C.从众效应
D.威望效应
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第1题:

在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取和大多数人一致的行为,这种现象称为_________。


正确答案:
从众

第2题:

讨论会上,你的观点与大多数人矛盾,但你又坚信自己的观点是正确的。这时,你通常会 ( )

A.觉得真理掌握在大多数人手中,而否定自己的观点

B.据理力争,希望别人能认可你的观点

C.公开表达自己的观点,但不勉强别人同意

D.为防止别人把矛头指向自己,不公开表达自己的观点


正确答案:C

第3题:

教师自己的观点对学生是唯一正确的答案。 ( )


正确答案:×
教师自己的观点只能作为一个范例,而不是唯一正确的答案。

第4题:

进行教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点


答案:对
解析:

第5题:

刘老师在教学的评价环节,先让学生对自己的作品进行介绍,然后请2~3位同学评最后老师发表评价意见。这种评价方法属于( )。


A.相互评价

B.自我评价

C.教师评价

D.多主体评价

答案:D
解析:
《普通高中美术课程标准(实验)》中的第四部分实施建议的第二点评价建议中提倡多主体评价,采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式,尤其应注重学生的自我评价。刘老师教学的评价过程符合课标中的评价建议。

第6题:

4 0 .在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取和大多数人一致的行为,这种现象称为_______


正确答案:
40 .从众

第7题:

对某一教师进行评价时,当多数人对这一教师持统一意见,少数人即使有异议,也会改变自己的观点,接受大多数人的观点。这种现象属于()。

A.趋中效应
B.肯定效应
C.从众效应
D.威望效应

答案:C
解析:
从众效应是指当个体受到群体的影响(引导或施加的压力),会怀疑并改变自己的观点、判断和行为,朝着与群体大多数人一致的方向变化。

第8题:

群体成员放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这种现象称为__________。


正确答案:
从众 

第9题:

刘老师在教学的评价环节,先让学生对自己的作品进行介绍,然后请2~3位同学评价,最后老师发表评价意见。这种评价方法属于( )。


A.相互评价
B.自我评价
C.教师评价
D.多主体评价

答案:D
解析:
案例中出现了多个评价主体。先是学生的自我评价,然后是学生之间的相互评价,最后是老师的点评,学生、教师都是评价的主体,所以说体现了多主体评价。

第10题:

动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是

A. 对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
B. 动机应成为教师道德评价的侧重点;
C. 进行教师道德评价时,应该更关注效果
D. 当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

答案:A,D
解析:

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