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教师对小学生的赞扬和批评应遵循哪些原则？

题目
教师对小学生的赞扬和批评应遵循哪些原则？
参考答案和解析
（1）实事求是的原则；
（2）及时性原则；
（3）适当性原则；
（4）儿童化原则。
略
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第1题：

教师的批评与不赞扬，与学生的成绩存在{ }。


答案：负相关,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第2题：

安排教师工作应遵循哪些原则？


正确答案: 1、学校整体工作安排原则
2、知人善任用其所长原则
3、用人不疑原则
4、指导性原则
5、激励表扬原则

第3题：

对儿童的表扬或批评应遵循哪些原则?


正确答案：
对儿童的表扬或批评应遵循的原则有：(1)教育性；(2)实事求是；(3)及时性；(4)适当性；(5)Jh童化原则。

第4题：

你安排教师工作应遵循哪些原则？


正确答案: 1、学校整体工作安排原则2、知人善任用其所长原则。3、用人不疑原则。4、指导性原则。5.激励表扬原则。

第5题：

教师考核应当遵循哪些原则？


正确答案: 客观性原则、公正性原则和准确性原则。

第6题：

教师的批评与不赞扬，与学生的成绩存在{pz_填空}。


答案：负相关|
解析：

第7题：

我们应如何看待历代书论对颜真卿书法的批评和赞扬？


正确答案: 对颜真卿的书法，如上所述，历代褒扬溢美之辞多不盛收，而且评价之高，几乎与书圣王羲之齐肩，甚至有过之而无不及。但历代书论对其书法批评的辞措亦相当尖锐、激烈。如明项穆《书法雅言》在肯定“颜清臣蚕头燕尾闳伟雄深”的同时又认为其书“沉重不清畅”。最早批评颜字的实际是南唐李后主李煜。他认为颜字如“村夫大脚”，笨拙歪散。后来，米芾著《书史》虽肯定了他的“行书可观”，但认为其真书（楷书）：“自以挑踢名家，作用太多，无平淡天成之趣，大抵颜柳挑踢，为后世丑怪恶扎之祖，从此，古法荡无遗矣。”
关于对其赞扬，正如前条所说，其书法的美学价值是不可否认的，但由于政治思想伦理道德方面的原因，也难免有过溢之辞。关于对其批评，也可说是事出有因，首先关于“不清畅”、“过郁濁”、笨拙之评，在颜真卿的某些碑帖里是确实存在的。
其次，由于人们的先天素质、生活环境、文化教养、思想情操等方面的差异，人们的审美标准不尽相同，甚至是截然相反的。而且任何一个伟大的艺术家也不可能每个点画都写得精到完美。认为他的某些书迹“粗鲁诡异”等是不足为怪的，对此在学习颜书时是应注意的。然而米芾所评的“有失古意，终非正格”、“为丑怪恶扎之祖”等是有失偏颇的。“集古自成家”（米芾语）这种现象固然是存在的，但终难成为开宗立派的艺术大师。如果没有荡尽古法、大胆创新的精神，并将其融溶于书法创作中去，颜真卿的字是不可能在后世产生那么深远和巨大影响的，这个历史事实也是不可否认的。

第8题：

历史教师在应用课堂结束技能时应遵循哪些原则?


答案：
解析：
【知识点】结束技能应遵循的原则。
第一，及时性。在讲授新知识接近尾声时，应及时总结和复习巩固，尤其是逻辑性很强的规律性知识。
第二，概括性。经过加工得出的系统、有效的知识网络，帮助学生把零散的知识结合起来．了解概念、规律的来龙去脉。
第三，激励性。通过总结使学生体会到获得知识成功地解决问题的愉悦感，鼓励学生产生，继续探索的兴趣。
第四，布置作业要明确，数量要符合学生的年龄特点。
第五，课堂结束的教学活动，教师一定要精心设计，有周密的计划、明确的目的。时间安排要恰当，切忌拖堂。

第9题：

艺术批评应遵循哪些基本原则？


正确答案: 第一，从艺术的本体分析入手。
第二，实事求是，顾及全人全篇，力避捧杀与棒杀。
第三，历史主义的原则。
第四，百家争鸣的原则。

第10题：

对幼儿语言教育活动的评价应遵循哪些原则（）？

  • A、教师参与评价的原则
  • B、客观性原则
  • C、全面性原则
  • D、参照性原则

正确答案:A,B,C,D

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