沉积岩石学研究任务是什么?

题目

沉积岩石学研究任务是什么?

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相似问题和答案

第1题:

试述沉积岩石学和沉积学的发展趋势。


参考答案:1)充实和发展岩类学
进一步充实和完善广泛分布的正常沉积岩类(如碎屑岩、粘土岩和碳酸盐岩)的成分、结构、构造和分类、命名体系,结合事件沉积作用逐步建立和完善特殊沉积岩类的识别标志和分类命名体系。
2)扩大和完善沉积作用机理研究
沉积模拟实验在沉积岩形成作用的研究中具有十分重要的地位。在20世纪60年代以来水槽模拟实验基础上,进一步扩大模拟实验装置,完善控制系统,紧密结合各类沉积环境和沉积体系实际,促进沉积学由定性向定量化发展。与此同时,加强现代沉积研究,为沉积地质建模提供更多的可比依据。
3)加强成岩作用研究
随着人类对金属和非金属矿产资源的大量需求,必须大力提高勘探开发技术水平和效益,仅依靠传统的沉积成矿理论是不够的。特别是我国油气勘探逐步由中一浅层向中一深层、由高孔渗向低孔渗含油气层系发展,急需解决埋深、温度、压力增加条件下,成岩作用对储层的发育和演化的控制作用,以提高评价和预侧效果。因此,今后必须进一步从反演和正演两个方面加强成岩作用研究。层控矿床的勘探、评价和预测也需要成岩、成矿理论的支撑。
4)多学科的交叉渗透
在学科之间相互渗透已日益普遍的今天,沉积岩石学和沉积学也与一些相关学科交叉,形成了一些新的分支学科,例如沉积学和砂泥运动力学的结合形成了沉积动力学,沉积学与物理、化学、热力学及有机化学结合形成了储层沉积学、有机地球化学,沉积学与地震地层学结合形成了层序地层学,板块构造学与沉积学结合形成矿构造地层学,有机地球化学与沉积一成岩作用理论及层控矿床学结合形成了生物成矿作用的学说和油藏地球化学,沉积学与测井学的结合形成了测井沉积学。今后除了进一步完善上述新学科体系、理论水平、应用范围。还应着眼于21世纪的高新科技的发展,扩大和发展新的交叉学科。
5)发展着眼于全球变化的沉积学理论
沉积岩石学和沉积学经过了一个多世纪的不断发展,到20份纪60年代,沉积岩类学、沉积形成作用、岩理学等领域已建立了一套公认的理论和方法,但研究工作还仅限于较小范围的沉积作用模式,且主要是研究“正常沉积作用”。20世纪70~80年代,除岩相古地理学、层序地层学、沉积相和沉积环境、天文地层学、事件地层学等以全球变化为研究对象的领域外,其他领域均有待于沉积学家从整个地壳演化的角度来重新认识沉积作用的规律和各种沉积现象,诸如大洋缺氧事件、大洋分层事件、气候突变事件、星球撞击事件、凝灰沉积事件全球冰川活动事件、生物减少和灭绝事件,以及米兰柯维奇旋回等,已成为沉积的热点问题,现已发展为重要的国际合作项目。
6)面向下个世纪人类生存问题
1998年4月在西班牙召开了国际第15届沉积学大会。该次会议的主题是:随着全球人日的映速增长,伴随自然资源需求的增加,技术快速进步及其对星球学的冲击,预示着一个新的地球历史研究时期即将到来。这一时期,为第四纪后时期(thePostQuaternary),将以地质旋回的“戏剧性”变化为特征。此次会议的决议强调沉积学的重要性,以及它对这一领域的贡献并以此为目标。沉积学研究可以预见这种“戏剧性”的变化和结果及其对星球气候、侵蚀、地貌、地球生命的影响。沉积学在预测自然突变(洪水、海啸及风暴等),恢复不平衡的自然系统(河谷、海滩等),控制和预测污染,矿产资源肋探和扩大,城市垃圾和有毒物质处理,以及工程地质方面将发挥重要的作用。总之,若能在上述主要方面或研究领域中有计划地进一步开展沉积岩石学和沉积学的研究,我国的沉积学必将会有一个更快和更好的发展,必将对国际沉积学界以及整个地质学界作出应有的贡献。

第2题:

海洋沉积环境的划分依据是什么?据此可将海洋环境分为哪几种?在研究海洋沉积环境时应注意什么问题?


正确答案: 海洋沉积环境划分的依据是以海水深度作为主要依据。
分为下列几种:
1、滨海带:又称滨岸,指高潮线与低潮线之间的地带,为海陆交互环境,波浪和潮流作用强烈。
2、浅海带:低潮线至200m深的浅海水域,相当于大陆架环境。
3、半深海带:水深200-2000m的海域,相当于大陆坡环境
4、深海带:水深大于2000m的海域,主要为深海海盆注意的问题:在研究沉积环境时,不能仅根据个别特征来判断其沉积环境,一般而言,只有当各种沉积特征按一定的组合方式出现时,才能作为判断环境的可靠标志。

第3题:

海洋经济学的研究对象是什么?研究的任务是什么?


参考答案:1.海洋经济学的研究对象就是海洋经济。
2.海洋经济学的研究任务就是揭示海洋经济发展的一般规律,具体包括:海洋经济活动中经济规律与自然规律的相互关系和作用形式;海洋产业发展的特点和规律;海洋区域经济发展的特点和规律;海洋资源的可持续利用等.

第4题:

可行性研究的任务是什么?


正确答案:首先需要进行概要的分析研究,初步确定项目的规模和目标,确定项目的约束和限制,把他们清楚地列举出来。然后,分析员进行简要的需求分析,抽象出该项目的逻辑结构,建立逻辑模型。从逻辑模型出发,经过压缩的设计,探索出若干种可供选择的主要解决方法,对每种解决方法都要研究它的可行性,可从以下三个方面分析研究每种解决方法的可行性。㈠技术可行性:对要开发项目的功能、性能、限制条件进行分析,确定在现有的资源条件下,技术风险有多大,项目是否能实现。㈡经济可行性:进行开发成本的估算以及了解取得效益的评估,确定要开发的项目是否值得投资开发。㈢社会可行性:要开发的项目是否存在任何侵犯、妨碍等责任问题,要开发项目的运行方式在用户组织内是否行得通,现有管理制度、人员素质、操作方式是否可行。

第5题:

影响浅海化学沉积的主要因素是什么?研究浅海化学沉积有何重要意义?


正确答案: 影响浅海化学沉积的主要因素是,化学组分的含量及其溶解度、氧、CO2含量及pH值的变化、电解质对电荷的中和、细粒碎屑和生物碎屑的吸附作用、气候条件及生物作用等。
浅海化学沉积,不仅数量多、分布广,能形成许多矿产,而且对气候反映亦比较明显,因此,对浅海化学沉积作用的研究,不仅具有重要的实际意义,而且可以推断沉积物附近地区的古气候状况。

第6题:

沉积相的标志包括()3个方面。

A、岩石类型标志、矿物成分标志和岩石结构标志

B、岩石学标志、古生物标志和地球化学标志

C、岩石构造标志、沉积环境标志和水动力标志

D、岩石学标志、沉积介质标志和地球物理标志


参考答案:B

第7题:

护理教育的研究任务是什么?


正确答案: (1)护理院校教师直接参与重大护理研究项目和课题,积极发挥高校在科研工作中的优势,促进护理研究成为推动护理工作不断前行的动力,并应及时将研究结果与高校教育内容相结合。
(2)高校教师积极开展护理教育研究,用科学的教育理念指导护理教育实践,用先进的教育手段不断完善护理教育过程,提高教育绩效。
(3)指导护理学生投身于校园中的各类科研创新项目。护理教师能热情的支持与帮助,能给学生增加参与竞争的信心和克服困难的勇气。
(4)通过教师参与科研过程的经历影响和启发护理学生的科研意识,从而激发学生对护理科研的兴趣。

第8题:

我国对油气层损害机理的研究广泛使用了()、岩心流动试验和动态模拟等技术。

A、岩石学

B、岩石学分析

C、物理学分析

D、物理化学分析


参考答案:B

第9题:

油田沉积相的研究方法是什么?


正确答案: 研究区域背景;细分沉积单元;选择划相标志。

第10题:

油田沉积相研究的目的、范围及特点是什么?


正确答案:目的:油田沉积相研究是为了提高油田开发效果,提高最终采收率。
范围:研究着重于油田本身,并以油砂体为主要研究对象,从控制油水运动规律出发。
特点:研究单元要划分到单一旋回层;岩相要描述到单一成因的砂体;以单一砂体的几何形态、规模、稳定性、连通状况及内部结构的详细研究为核心。