需要是个体活动的积极的源泉,在活动中起驱力和推动作用。

题目

需要是个体活动的积极的源泉,在活动中起驱力和推动作用。

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相似问题和答案

第1题:

()是由某种需要所引起的直接推动个体活动、维持已引起的活动并使该活动朝向某一目标以满足需要的内在过程或内部心理状态。

A、动机

B、定势

C、欲望

D、驱力


参考答案:A

第2题:

学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是()。

A.学习动机
B.认知内驱力
C.自我提高内驱力
D.附属内驱力

答案:B
解析:
奥苏伯尔将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力,认知内驱力是要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。在有意义的学习中,认知内驱力是最稳定、最可靠、最持久的推动力。

第3题:

__________是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态,它又称学习驱力。


正确答案:
学习需要

第4题:

人类行为在很大程度上是为了满足其个人的需,需要()。

  • A、反映了人的机体在某一方面的不足或缺乏
  • B、是激发和维持个体活动的直接动力
  • C、引起内驱力的增强,从而形成某种被激发的动机状态
  • D、是内驱力的基础
  • E、可以是生理层面的,也可以心理层面的

正确答案:A,C,D,E

第5题:

个体想要通过学业成就而贏得相应的地位和威望的需要是()。

A.附属内驱力
B.成就内驱力
C.认知内驱力
D.自我提高内驱力

答案:D
解析:

第6题:

学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( )。A.学习动机B.认知内驱力 C.自我提高内驱力D.附属内驵力


正确答案:B
奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。认知内驱力指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。在有意义学习中,认知内驱力是最重要而稳定的动机。

第7题:

个体活动积极性的源泉是()
A.动机 B.需要 C.兴趣 D.目标


答案:B
解析:
需要是有机体感到某种缺乏或不平衡状态而力求获得满足的心理倾向;需要是活动的原动力,是个体活动积极性的源泉。

第8题:

需要是个体行为和心理活动的内部动力,下列对于需要的作用表述的有()

A、需要是个体认识过程的内部动力

B、需要是个体行为积极性的源泉

C、需要在个性中起重要作用

D、需要是引起动机的内部条件,是在动机的基础上产生的


参考答案:ABC

第9题:

个体活动积极性的内在源泉是( )。

A.需要
B.理想
C.兴趣
D.信念

答案:A
解析:

第10题:

如果说动机是推动个体活动的直接力量,那么需要就是这种力量的源泉。


正确答案:正确