区域活动一定要遵循不同年龄段儿童的学习和游戏特点来安排和组织。

题目

区域活动一定要遵循不同年龄段儿童的学习和游戏特点来安排和组织。

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第1题:

角色游戏的指导要点关键是根据不同年龄段的儿童游戏特点进行适当的指导。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

在游戏和区域活动中,教师为儿童提供的材料越丰富越好.()


参考答案×

第3题:

游戏活动和区域活动都是学前儿童自愿自主参加的活动。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第4题:

不同年龄段的儿童在欣赏活动中有各自的内容和要求。


正确答案:正确

第5题:

儿童生活安排基本原则中,错误是

A、针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度

B、根据大脑皮质功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活

C、既能满足规定的学习任务,又能满足生活需要

D、学校、托幼机构与家庭作息时间一致

E、学校和家长可根据孩子个体的情况,增加课外学习的时间


参考答案:E

第6题:

()是利用多媒体软件进行科学活动学习的一种游戏,儿童操作软件,通过软件中展现的画面内容来学习科学

A感知游戏

B分类游戏

C多媒体互动游戏

D运动性游戏


参考答案:C

第7题:

游戏与区域活动和教学活动相比,最大的特点是()。


参考答案:为学前儿童提供自主互动的机会

第8题:

游戏活动空间的安排通常分为中心式和区隔式。这两种空间的安排对幼儿的游戏有着不同的影响:中心式,便于幼儿开展();区隔式.根据游戏活动的不同类别,用矮柜或屏风分隔成若干个区域,这样的空间便于幼儿开展多种组群的合作性游戏,以及通过操作进行的探索性游戏,区隔式空间还会使幼儿游戏的空间密度和社会密度处在变化中。

A、集体性规则游戏

B、象征游戏

C、平行游戏

D、大动作游戏

E、规则游戏


参考答案:ACD

第9题:

简述学前儿童体育游戏在不同年龄段的特点。


正确答案: 小班体育游戏的特点一般是所有儿童做同一动作,共同完成一个任务。规则简单,不带限制。中班体育游戏开始在动作上有所增加,难度也增大并且有限制性,开始有分组,有一定的竞争性,但规则仍要老师进行讲解和示范。大班儿童的体育游戏开始分组,在难度、动作和复杂性和要求上也开始提高,在规则的设定方面开始充分考虑儿童的主动性和自主性。

第10题:

儿童生活安排基本原则中,下列哪一条是错误的()。

  • A、针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度
  • B、根据大脑皮层功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活
  • C、既能满足规定的学习任务,又能满足生活需要
  • D、学校、托幼机构与家庭作息时间一致
  • E、学校和家长可根据孩子个体的情况,增加课外学习的时间

正确答案:E

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