表现同仇敌忾、共御外侮的诗是()。

题目

表现同仇敌忾、共御外侮的诗是()。

  • A、《鄘风•相鼠》
  • B、《小雅•巷伯》
  • C、《大雅•荡》
  • D、《秦风•无衣》
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题:

“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是爱国情怀的鲜明表达,它突出表现了我国优良的爱国传统,要求每一个公民都要()。

A、热爱祖国,矢志不移

B、天下兴亡,匹夫有责

C、维护统一、反对分裂

D、同仇敌忾、抗御外侮


正确答案:B

第2题:

第一段中所说的“现代的事”指的是:

A.同心同德,共创未来

B.团结一致,共御外侮

C.定为国歌,世代传唱

D.名扬世界,值得自豪B


正确答案:B

第3题:

爱国主义的优良传统体现在()。

A、热爱祖国,矢志不渝

B、天下兴亡,匹夫有责

C、维护统一,反对分裂

D、同仇敌忾,抵御外侮


正确答案:ABCD

第4题:

中华民族的爱国主义优良传统源远流长,内涵极为丰富,主要表现为()

  • A、热爱祖国,矢志不渝
  • B、天下兴亡,匹夫有责
  • C、维护统一,反对分裂
  • D、乐群贵和,孝慈友恭
  • E、同仇敌忾,抗御外侮

正确答案:A,B,C,E

第5题:

请阅读下面这首诗,然后回答问题。
岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇!
岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟,与子偕作!
岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子借行!
(《国风●秦风●无衣》)
请回答: .
(1) 这首诗采用了什么结构形式和表现手法,起到了怎样的作用? (4分)
(2)军民团结互助、共御外侮;爱国主义精神
(2)分析这首诗的主旨及其含蕴的传统文化精神。(4 分)


答案:
解析:
无解析

第6题:

第一段中所说的“现代的事”指的是( )。

A.同心同德,共创未来

B.团结一致,共御外侮

C.定为国歌,世代传唱

D.名扬世界,值得自豪


正确答案:B

第7题:

中华民族的爱国主义传统内涵极为丰富.包括(  )
A.热爱祖国、矢志不渝
B.天下兴亡、匹夫有责
C.维护统一、反对分裂
D.同仇敌忾、抗御外侮


答案:A,B,C,D
解析:
本题考查中华民族的爱国主义传统内涵.考生应加强记忆.

第8题:

我国学校课程的雏形“六艺”是指( )。

A.“诗、书、礼、乐、射、数”

B.“诗、书、礼、乐、御、数”

C.“礼、乐、射、御、书、数”

D.“礼、乐、射、御、诗、画”


正确答案:C

第9题:

春秋时期,孔子兴办“私学”,以“六艺”作为传授的主要科目。“六艺”指( )
A.礼、乐、易、御、书、数
B.礼、乐、射、御、书、数
C.艺、射、诗、御、书、数
D.礼、诗、兵、御、书、数


答案:B
解析:
中国周朝的贵族教育体系开始于公元前1046年的周王朝,周王官学要求学生掌握 的六种基本才能是礼、乐、射、御、书、数。

第10题:

“外侮需人御,将军赋采薇。师称机械化,勇夺虎罴威。”是毛泽东为牺牲在缅甸的我抗日名将---的挽诗中的句子,请问此人是谁?


正确答案: 此人是戴安澜。

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