《易经》凝聚了远古先辈的智慧，学《易》是接受教诲吸取天地之灵气的神圣行为。
第1题：
“教亦多术矣。予不屑之教诲者，是亦教诲之而已矣”，这是（ ）对教学方法的总结。
A．孟子
B．荀子
C．孔子
D．老子
第2题：
《孟子.告子下》：“子不屑之教诲也者，是亦教诲之而已矣。”这个句子中，前一分句的宾语是（）
A之
B之教诲
C者
D无宾语
第3题：
作者引用《易》曰："观其所聚，而天地之情事见矣"，意在强调：( )
A、学习《易经》的重要性
B、天地的道理是可知的
C、《甲乙经》要与天地之理相参证
D、编纂《甲乙经》是合理的
第4题：
下列对《易经》理解不正确的一项是（）。
第5题：
环境养生包括（）。
第6题：
．“教亦多术矣。予不屑之教诲者，是亦教诲之而已矣”，这是( )对教学方法的总结。
A．孟子
B．荀子
C．孔子
D．老子
A．孟子
第7题：
“不偏之谓中，不易之谓庸。”这里，“不易”的“易”是指（）。
第8题：
读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养( )。
A、性情
B、浩然之气
C、灵气
第9题：
从远古开始，人们就把“天”作为人类智慧追索的对象，诗人屈原提出172个“天问”。下列关于“天问”的回答中，具有唯物主义倾向的是（）
第10题：
《系辞传》中有学易的四圣道，即（）、（）、（）、（）四条学习《易经》的门径。