亮亮饲养了几条小金鱼,他每天都记得给小金鱼喂食,但是不久,小金鱼

题目

亮亮饲养了几条小金鱼,他每天都记得给小金鱼喂食,但是不久,小金鱼竟一条条死去了,亮亮十分难过,请你帮他找找原因()

  • A、可能水质太差了
  • B、可能得病了
  • C、可能水中缺少氧气
  • D、以上都有可能
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题:

衡水“三绝”之一,衡水金鱼,人称()。

  • A、三尾金鱼
  • B、极品金鱼
  • C、宫廷金鱼
  • D、皇家金鱼

正确答案:C

第2题:

红色金鱼缺少()色素细胞;白色金鱼黑色素和()色素细胞都消失。


正确答案:黑;黄

第3题:

超人形象是指具有超人的神奇能力,能创造自然奇迹的形象,如()。

A.安徒生《皇帝的新装》中的皇帝

B.普希金《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼

C.孙幼军《小布头奇遇记》中的“小布头”

D.金近《小鲤鱼跳龙门》中的小鲤鱼


参考答案:B

第4题:

周作人的《金鱼》旨在歌咏金鱼。


正确答案:错误

第5题:

皮皮除了养了一只猴子,还养了一只什么动物?()

  • A、金鱼
  • B、兔子
  • C、小狗
  • D、马

正确答案:D

第6题:

小亮是一个入行不久的新导游。旅游旺季旅行社派他一个人去某地带团。所去的目的地小亮没有去过。请问:你会建议小亮应该怎么做?


正确答案: (1)通过上网或查阅其他资料,熟悉所要去城市的概况、尤其是旅游景点及风情特色。
(2)了解该城市的饭店住宿条件和餐饮习惯、风味特产。
(3)了解交通状况。
(4)在途中给团队讲解要自然,和客人交谈时尽量避开以上话题。
(5)到该城市后要虚心向地陪学习自己也要留心了解更多情况。

第7题:

()以下哪两项小玩意是沐剑屏猜韦小宝带给自己的?

  • A、小蝴蝶
  • B、小白兔
  • C、小金鱼
  • D、小燕子
  • E、小乌龟

正确答案:B,C

第8题:

.周一长假结束后 ,楠楠一进教师 ,就马上走到自然角去探望小金鱼和蝌蚪。 “小金鱼没有了 !”楠楠大叫起来。邓老师很吃惊地走过去看 ,以前游来游去的小金鱼不见了 ,只剩下两个小鱼头躺在缸底的水草下 ,几只蝌蚪竟然正在啃鱼头。蝌蚪吃金鱼的事立刻引起了孩子们的注意。早餐结束后 ,邓老师决定利用这次机会 ,组织孩子们讨论小金鱼的死因。孩子们分小组进行了热烈讨论 ,他们列出了几种可能的原因 :
(1)
天气闷热致死。因为放假期间 ,天气一直有些闷热。

(2)
水污染致死。因为涵涵曾经将肥皂泡吹到鱼缸里。大家觉得水污染可能会导致金鱼死亡。

(3)金鱼吃得太饱
,胀死了。因为小杰家的金鱼就是这样死的。

(4)
金鱼是饿死的。因为放假期间没人给金鱼喂食 ,它们就饿死了。邓老师继续组织幼儿讨论怎样的喂养方式是正确的。大家纷纷发表意见。随后 ,邓老师指导孩子们把金鱼的尸体从鱼缸里捞出来。有的孩子还提出要把金鱼埋葬到草丛里 ,邓老师答应了 ,给孩子们借来铲子,孩子们很认真地把他们心爱的金鱼埋好。


问题 :请从儿童观的角度 ,评析邓老师的保育行为。 (14分)


答案:
解析:
邓老师的做法符合新课改背景下育人为本的儿童观 ,这种保育行为值得我们去学习。

(1)
儿童是发展中的人 ,有巨大的潜能和探索意识。材料中 ,就金鱼的意外死亡 ,教师并没有直接告知幼儿答案 ,而是带领幼儿大胆假设、论证研究 ,激发了幼儿的学习热情 ,促进了幼儿的发展。

(2)
育人为本的儿童观强调要促进幼儿的全面发展。材料中 ,教师不但就金鱼之死引发大家在知识方面的讨论 ,还为金鱼举办了一个葬礼 ,让幼儿体会到了生命的宝贵与意义 ,陶冶了幼儿的情操 ,丰富了幼儿对大自然的情感与热爱。因此 ,作为幼儿教师 ,要像邓老师一样 ,全面贯彻育人为本的儿童观,一切以儿童的全面发展为中心 ,帮助幼儿在各个方面健康快乐地成长。 @niutk

第9题:

在《小黄猫的恋爱故事》中,小黄猫爱上了什么()

  • A、小金鱼
  • B、小狗儿
  • C、鹅儿
  • D、小蓝猫

正确答案:C

第10题:

周作人《金鱼》中,作者先后写了什么来表达对金鱼的态度?()

  • A、金鱼本身就是残疾的
  • B、金鱼兼有鹦鹉、哈巴狗的丑态
  • C、金鱼在池子里是不协调的,只配活在金鱼缸里
  • D、金鱼就是社会上守旧派的一种隐喻

正确答案:A,B

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