APPU是()

题目

APPU是()

  • A、不对称位置传感器组件,测量左右机翼之间的不对称
  • B、反馈位置传感器组件,为SFCC反馈位置信息
  • C、指示位置传感器组件,为ECAM提供位置数据
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第1题:

有关WTB正确的是()

  • A、襟翼被WTB锁住,缝翼也不能工作
  • B、内外襟翼脱开,WTB工作
  • C、液压丧失,WTB工作
  • D、APPU与FPPU信号不一致时,WTB不工作

正确答案:B

第2题:

一对APPU位置信号不一致时,产生的是什么故障().

  • A、左右不对称
  • B、超速
  • C、非指令动作
  • D、过度运动

正确答案:A

第3题:

“知一信一行”模式中,知、信、行的关系是

A.知是基础、信是动力、行是目标

B.知是动力、信是基础、行是目标

C.知是目标、信是动力、行是基础

D.知是基础、信是目标、行是动力

E.知是目标、信是基础、行是动力


正确答案:A

第4题:

十大阅读方法有:一是();二是();三是();四是();五是();六是()七是();八是();九是();十是()。


正确答案:循环渐进法;专心致志法;勤于思考法;学习致用法;温故知新法;博览专攻法;快慢适中法;吟诵相间法;交叉阅读法;SQ3R读书法

第5题:

埃及的装饰图案大部分是人物构图,其人物造型姿态极有特点()。

  • A、脸是侧面,眼是正面,胸是正面,腿脚是侧面
  • B、脸是正面,胸是正面,腿脚是正面
  • C、脸是正面,胸是侧面,眼是正面,腿脚是侧面
  • D、脸是侧面,腿脚是正面,眼是正面,胸是正面

正确答案:A

第6题:

下列关于学习型组织的精神说法正确的是()

  • A、学习是动力,思考是源头,创新是灵魂
  • B、学习是源头,思考是动力,创新是灵魂
  • C、学习是动力,思考是灵魂,创新是源头
  • D、学习是源头,思考是灵魂,创新是动力

正确答案:B

第7题:

“知信行”模式,是有关行为改变较成熟的模式,其间的关系是( )

  • A、“知”是基础,“信”是动力,“行”是目标
  • B、“知”是动力,“信”是基础,“行”是目标
  • C、“知”是目标,“信”是动力,“行”是基础
  • D、“知”是基础,“信”是目标,“行”是动力

正确答案:A

第8题:

"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式,其间的关系是

A、知是基础、信是动力、行是目标

B、知是动力、信是基础、行是目标

C、知是目标、信是动力、行是基础

D、知是基础、信是目标、行是动力

E、知是目标、信是基础、行是动力


参考答案:A

第9题:

“知信行”理论认为()。

  • A、知识"是基础、"信念"是动力、"行为"是目标
  • B、知识"是动力、"信念"是基础、"行为"是目标
  • C、知识"是基础、"信念"是目标、"行为"是动力
  • D、知识"是目标、"信念"是基础、"行为"是动力

正确答案:A

第10题:

何种情况导致两侧缝翼APPU位置不同?()

  • A、位置不对称ASYMMETRY
  • B、失控RUNAWAY
  • C、超速OVERSPEED
  • D、非指令作动

正确答案:A

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