简述小组工作的程序。
第1题：
第2题：
第3题：
A、小组是一个目标导向的活动，小组目标是小组发展的重要动力
B、小组目标和活动是工作者事先计划好的，由此提出了小组计划的程序设计概念
C、小组工作是一个产生动力的过程
D、小组的改变表现在小组组员、小组本身、环境三个方面
第4题：
简述组建工作分析小组时需要注意的问题。
第5题：
简述工作分析准备阶段组建工作小组的标准。
（1）工作人员相对稳定；
（2）人员的多样性；
（3）职责分工的明确性；
（4）工作行为的规范化。
略
第6题：
第7题：
简述“工作小组法”及其实施要求。
教师、家长、同伴等人员共同组成一个工作小组，实施对特殊儿童的教育。
（1）工作小组各成员要相互信任，真诚相待。
（2）小组成员应目标一致。
（3）尊重彼此的不同意见。
（4）各成员共同分担成功与失败。
（5）遵循弹性原则，根据具体情况，不断修改方案。
（6）既能相互合作，又能发挥各自不同的作用。
（7）小组成员要经常面对面地坐在一起相互交流，达成一致。
略
第8题：
在小组工作的中期，小组的工作程序是( )。
A．实现小组目标
B．处理好小组冲突
C．制定小组规范
D．为小组发展过程重新整合
E．使组员参与并增强能力
第9题：
QC小组遵循（）的工作程序，运用（）开展活动。
第10题：
简述工作分析的小组成员包括的部分。