对学习材料进行编码、组织,并储存在记忆系统的过程是( )

题目

对学习材料进行编码、组织,并储存在记忆系统的过程是( )

  • A、回忆
  • B、再认
  • C、遗忘
  • D、识记
  • E、保持
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第1题:

记忆是人脑对外界输入信息进行编码、储存和()的过程。


参考答案:提取

第2题:

在信息编码过裎中,利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织,使之成为人所熟悉的、有意义的、较大单位的过程,称为____。


正确答案:
组块

第3题:

在信息编码过程中,利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织,使之成为人所熟悉的、有意义的、较大单位的过程,称为___________。


正确答案:
组块

第4题:

信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分()的标准。(2009-05)

A:记忆过程
B:图像记忆和声像记忆
C:思维过程
D:三个记忆系统

答案:D
解析:
认知心理学用信息加工观点看待人的认识活动,即把记忆看作是人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程,依信息储存时间的长短不同,将记忆分为瞬时、短时和长时三个系统。

第5题:

信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分( )的标准

A. 记忆过程
B. 图象记忆和声象记忆
C. 思维过程
D. 三个记忆系统

答案:D
解析:
知识点: 基础心理学 /记忆
认知心理学按照信息保存时间的长短以及信息的编码、储存和加工的方式不同,把记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。这就是【三个记忆系统】。

第6题:

信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分( )的标准。

A.记忆过程

B.思维活动

C.图像记忆和声像记忆

D.三个记忆系统


正确答案:D

第7题:

三个记忆系统是以( )作为标准来划分的。

A.识记、保持、回忆和再认

B.信息储存时间的长短

C.信息的编码、储存和提取方式

D.全部报告和部分报告


正确答案:BC

第8题:

在信息编码过程中,利用贮存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织,使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程称为__________。


正确答案:
组块

第9题:

在信息编码过程中,利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织,使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程,称为(  )。
A.短语
B.组块
C.句子
D.数字


答案:B
解析:
注意区分短语、句子等和组块的关系。组块是一个有意义的单位,可大可小,根据一个人的知识经验。

第10题:

记忆是( )。多选

A. 改变信息和知识经验的存储方式的过程
B. 人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程
C. 过去的经验在头脑中的反映
D. 人脑对客观事物间接的、概括的反映

答案:B,C
解析:
知识点: 基础心理学 /记忆
记忆是过去的经验在头脑中的反映,C正确。认知心理学认为,人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程是【记忆】,B正确。

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