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单纯以干预人群在本底调查的基础上通过健康教育和健康促进活动来评价其有关改变的设计是（）。A、准实验研究计划B、实验研究计划C、配对研究计划D、前瞻研究计划E、自身前后对照比较计划

题目

单纯以干预人群在本底调查的基础上通过健康教育和健康促进活动来评价其有关改变的设计是（）。

  • A、准实验研究计划
  • B、实验研究计划
  • C、配对研究计划
  • D、前瞻研究计划
  • E、自身前后对照比较计划
参考答案和解析
正确答案:E
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第1题：

将研究对象按随机原则分为实验组和对照组的研究计划是

A.准实验研究计划
B.自身前后对照比较计划
C.配对研究计划
D.前瞻研究计划
E.实验研究计划

答案：E
解析：
实验研究计划的特点是将研究对象按随机原则分为实验组和对照组，两组有可比性，且互不干扰。然后在实验组进行干预。

第2题：

评价设计方案类型中的设对照组的前后测试的优点不包括

A.对干预作用的解释有比实验研究强的说服力
B.适合社区健康教育和健康促进计划的评价设计
C.比实验研究易于实行
D.用配对方法使对照组和干预组在主要因素方面相似情况下即可进行评价
E.省钱、省时，兼有实验研究的优点

答案：A
解析：

第3题：

某研究者计划研究“社区健康教育干预对糖尿病患者运动方式的影响”，将采用实验前后对照设计进行研究。请陈述实验前后对照设计的定义，并为此研究者设计具体研究方案。


答案：
解析：
(1)实验前后对照设计是将研究对象随机分为实验组和对照组(1分),实验组果用新的干预措施或在常规基础上加新方法(1分),面对照组只采用规方法1分),两组同时在实验前和实验后测量某些指标(1分)(2)具体研究方案:研究对象应为符合入选标准的糖尿病者(1分):用随机分组的方法把患者分为实验组和对照组(1分)。首先分别测量并比较两组患者的运动方式和运动量(1分),然后对实验组的患者进行社区健康教育干预(1分),而对照组的患者只接受常规的社区护理服务(1分),一定时间后再测定和比较两组患者的运动方式和运动量,评价社区健康教育干预的效果(1分)

第4题：

单纯以干预人群在本底调查的基础上通过健康教育和健康促进活动来评价其有关改变的设计是（）

  • A、准实验研究计划
  • B、实验研究计划
  • C、配对研究计划
  • D、前瞻研究计划
  • E、自身前后对照比较计划

正确答案:E

第5题：

在对某县进行健康知识调查时，以两个乡为实验组，选县内条件相似的另两个乡为对照组。这种健康教育计划是（）

  • A、前后自身对照
  • B、试验研究
  • C、准实验研究
  • D、单纯调查
  • E、普查

正确答案:C

第6题：

在对某县进行健康知识调查时，以两个乡为实验组，选县内条件相似的另两个乡为对照组。这种健康教育计划是

A.前后自身对照
B.试验研究
C.准实验研究
D.单纯调查
E.普查

答案：C
解析：

第7题：

某地欲进行社区试验研究，评价设计方案类型中的设对照组的前后测试的优点不包括（）

  • A、省钱、省时，兼有实验研究的优点
  • B、比实验研究易于实行
  • C、适合社区健康教育和健康促进计划的评价设计
  • D、用配对方法使对照组和干预组在主要因素方面相似情况下即可进行评价
  • E、对干预作用的解释有比实验研究强的说服力

正确答案:E

第8题：

单纯以干预人群在本底调查的基础上通过健康教育和健康促进活动来评价其有关改变的设计是

A.准实验研究计划
B.实验研究计划
C.配对研究计划
D.前瞻研究计划
E.自身前后对照比较计划

答案：E
解析：

第9题：

将研究对象按随机原则分为实验组和对照组的研究计划是（）

  • A、准实验研究计划
  • B、自身前后对照比较计划
  • C、配对研究计划
  • D、前瞻研究计划
  • E、实验研究计划

正确答案:E

第10题：

单选题
在对某县进行健康知识调查时，以两个乡为实验组，选县内条件相似的另两个乡为对照组。这种健康教育计划是（）
A

前后自身对照

B

试验研究

C

准实验研究

D

单纯调查

E

普查


正确答案： B
解析： 暂无解析

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