以下“以”字用法一样的是（）A、窃以动植形生，因方舛性B、后世之言明堂者以此C、别目以冠篇首D、帝炎问百药以惠人E、上又以古经训诂至精

题目

以下“以”字用法一样的是（）

A、窃以动植形生，因方舛性
B、后世之言明堂者以此
C、别目以冠篇首
D、帝炎问百药以惠人
E、上又以古经训诂至精

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第1题：

以下不含"辨别"义的是( )

A、"辩五苦六辛，致水火之齐"中的"辩"

B、"并平脉辨证，为《伤寒杂病论》"中的"平"

C、"夫欲视死别生，实为难矣"中的"视"

D、"夫欲视死别生"中的"别"

E、"区分事类，别目以冠篇首"中的"别"

参考答案：E

第2题：

下列用“／”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也

A．宥过无大刑／故无小／帝者之政也／以佚道使／人虽劳不怨／以生道杀／人虽死不怨杀者／王者之事也

B．宥过无大／刑故无小／帝者之政也／以佚道使人／虽劳不怨／以生道杀人／虽死不怨杀者／王者之事也

C．宥过无大刑／散无小／帝者之政也／以佚道使人／虽劳不怨／以生道杀人／虽死不怨／杀者／王者之事也 D．宥过无大／刑故无小／帝者之政也／以佚道使／人虽劳不怨／以生道杀／人虽死不怨／杀者／王者之事也

正确答案：B
解析：本题断句对于很多考生而言有点难度，但是放在选做题中，还是彰显了出题者慈悲为怀的良苦用心——既要考查学生平常在文言文方面对陌生句子意义的理解能力，又不让考生在前十道题就花太多的时间耽误后面做题的时间。这道题从前两个断句就能看出“无大”“无小”对应，于是排出两项，再根据“以……做什么”的结构判断“以佚道使人”的B选项是对的。

第3题：

下列各项，属于"反佐"范畴的是

A、寒因寒用，热因热用

B、寒者热之，热者寒之

C、热药冷服，寒药热服

D、形不足者，温之以气

E、精不足者，补之以味

参考答案：C

第4题：

“上又以古经训诂至精，学者封执多失”中“封执”的意思是（）

A、坚持
B、固执
C、工匠
D、众官员
E、众百姓

正确答案:B

第5题：

文献训诂中，以“之言、之为言”用来释字，但释者和被释者之间还有语音关系，或同音，或音近，或是双声叠韵。此种称为声训或音训。

正确答案:正确

第6题：

下列加点虚词用法相同的两项是（）

①乃召绰，告之以事，绰即为量定

②惠达以绰对，因称其有王佐才 ③以海内未平

④遂留绰至夜，问以政道

A．①②

B．③④

C．②④

D．①③

正确答案：C

第7题：

"上又以古经训诂至精，学者封执多失"中"封执"的意思是( )

A.坚持

B.固执

C.工匠

D.众官员

E.众百姓

参考答案：B

第8题：

在"昔夏后叙六极以辨疾，帝炎问百药以惠人，固当让德今辰，归功圣域者矣"中，"让"之义为( )

A、辞让

B、谦让

C、给予

D、奖赏

参考答案：C

第9题：

以下词语属于并列结构的是（）

A、“学者封执多失”中的“封执”
B、“著辞不若案形”中的“案形”
C、“丸艾而坏肝”中的“丸艾”
D、“窃以动植形生，因方舛性”中的“形生”
E、“历十二年，方臻理要”中的“理要”

正确答案:A,D,E

第10题：

以下含有名词活用作动词的句子是（）

A、将使多瘠咸诏，巨刺靡差
B、区分事类，别目以冠篇首
C、遂表请修订，深副圣怀
D、丸艾而坏肝，投针而失胃
E、孔穴所安，窍而达中

正确答案:B,D,E

以下“以”字用法一样的是（）A、窃以动植形生，因方舛性B、后世之言明堂者以此C、别目以冠篇首D、帝炎问百药以惠人E、上又以古经训诂至精

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