简述手法作用的中医学原理。

题目

简述手法作用的中医学原理。

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

简述级的冲动作用原理和反动作用原理。


正确答案: 工质在级中对叶轮的作功过程,一般是通过两种不同的作用原理—冲动作用原理与反动作用原理来实现的。
冲动作用原理:工质在动叶流道中不膨胀加速,只随流道形状改变其流动方向,工质动量变化是由于叶片对其作用有力。同时,工质也必然对叶片有一反作用力—冲动力,推动叶轮作出机械功。
反动作用原理:蒸汽不仅在喷嘴中膨胀加速(其压力降低速度增加),而且在动叶栅中继续加速,同时对动叶栅产生一反作用力。利用此力推动叶轮旋转作功的原理,称为反动作用原理。

第2题:

简述《诗经》中比兴手法的作用效果。


正确答案:运用比的手法,“或喻于声,或方于貌,或拟于心,或譬于事”(《文心雕龙·比兴》),以具体形象的诗歌语言来表达思想感情,再现异彩纷呈的物象。同样,《诗经》中有不少起兴,不仅表现了诗人状物的工巧,而且也有助于诗人对形象的刻画,加强诗歌的生动性和鲜明性。

第3题:

中医学发病的基本原理是什么?


正确答案:中医发病学的基本原理包括四个方面:①正气不足是发病的内在因素。正气不足是人体发病的主导因素。体现在:A.正虚感邪而发病;B.正虚生“邪”而发病;C.正气的强弱可决定发病的证候性质。②邪气是发病的重要条件。体现在以下几个方面:A.邪气影响发病的性质、类型与特点,即不同类别、不同性质的邪气作用于人体,可以发生不同的疾病,表现出不同的发病特点,病证性质或证候类型。B.邪气影响病情与病位。即邪气与病情的轻重相关,疾病的病位,亦与邪气的种类、性质及其致病作用相关。③正邪相搏,邪胜正负则发病。体现在邪气损正和正气抗邪两个方面。④在某些条件下,邪气在发病中起主导作用。

第4题:

简述制动夹钳的作用原理?


正确答案:制动夹钳是基础制动装置的重要组成部件。制动时,用制动夹钳使两个闸片紧压制动盘侧面,通过磨擦产生制动力,将列车动能转变成热能,消散于大气。

第5题:

简述药膳食疗的中医学原理。


正确答案: (1)以阴阳五行为指导:人体必须保持"阴平阳秘"才能维持正常生理。用于治疗的食物要辨认阴阳属性,才能作针对性的调节。
(2)以气血津液为基础:中医理论认为人体的基本生命活动物质是气、血、津液,它们流行、润泽、营养于全身,并转化成各种生理功能。利用药食补充气、血、津液之不足,在药膳食疗中十分重要。
(3)脏腑功能是关键:气、血、津液等基本生命物质的功能活动,主要反映在五脏六腑的生理功能,因此药膳食疗的作用最终体现在脏腑功能的调整。
(4)辨证论食是准则:辨证,即根据病人的症状、体征,综合地做出疾病诊断;论食,即根据诊断给予相应的药食治疗。

第6题:

简述减水剂的作用原理


正确答案:水泥加水拌合后,由于水泥颗粒间分子引力的作用,而产生许多絮状物,形成絮凝结构,在这种结构中,水泥颗粒周围包裹着很多拌合水,从而降低了混凝土拌合物的和易 性,若加入适量的减水剂,则由于其表面活性作用,致使憎水基端定向吸附于水泥颗粒表面,亲水基端指向水溶液,于是使水泥颗粒表面均带上相同的电荷,加大了水泥颗粒间的静电斥力,导致水泥颗粒相互分散,絮凝结构解体,包裹的游离水被释放出来,从而有效地增加了混凝土拌合物的流动性。

第7题:

简述“作用于人体软组织类手法”的定义?


正确答案:在人体有效的感觉阈值范围内,术者用手及肢体其他部位着力,对受术人体不同层次与结构的软组织所进行的具有摆动、按压、摩擦、振动、叩击等不同动作形式的操作手法总称为作用于人体软组织类手法。

第8题:

简述毒扁豆碱对眼的作用及作用原理。


正确答案:毒扁豆碱的眼科作用类似于毛果芸香碱,但作用强而持久,表现为瞳孔缩小,眼内压下降,可维持1~2天。滴眼后可致使睫状肌收缩而引起调节痉挛,并可出现头痛。作用原理:毒扁豆碱为易逆性AchE抑制药,无直接兴奋受体作用。它与Ach一样也能与AchE结合,但结合较牢固,水解较慢,使AchE活性受抑,从而导致胆碱能神经末梢释放的Ach堆积,产生拟胆碱作用。

第9题:

简述酸化按作用原理分类。


正确答案: 解堵酸化:靠酸液的溶解作用,解除井筒附近地层内在钻井和完井过程中造成的损害,提高油气井的完善程度。
深穿透酸化:应用物理或(和)化学方法提高酸液在地层中的有效穿透距离,在较大范围内改善地层渗透性能。

第10题:

简述分配阀作用部的组成与作用原理。


正确答案: 由主鞲鞴、稳定装置及节制阀、滑阀和滑阀座等零部件组成。主鞲鞴上侧通过列车管,下侧通过工作风缸,作用部就是利用主鞲鞴上下两侧压力差,即列车管与工作风缸的压力差,使主鞲鞴带动节制阀和滑阀上下移动,形成各个不同的作用位置,沟通或切断相应的有关通路,产生制动、缓解、保压等作用。