条件反射的特点和生物学意义，正确的有（）A、后天形成，数量不受限制B、后天形成，数量有限制C、具有极大的易变性D、具有高度的适应性E、可脱离非条件反射单独形成

题目

条件反射的特点和生物学意义，正确的有（）

A、后天形成，数量不受限制
B、后天形成，数量有限制
C、具有极大的易变性
D、具有高度的适应性
E、可脱离非条件反射单独形成

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第1题：

核酶的定义和生物学意义有哪些？

正确答案:核酶（Ribozyme）：泛指具有催化活性的RNA分子。
可分为剪接型核酶和剪切型核酶，催化机理——催化转酯反应
核酶的生物学意义：
发展了具有催化功能的大分子种类，可以不是蛋白质；
开启基因治疗的新途径→合成Ribozyme gene→转化→降解自身的有害基因的RNA或者降解体外病毒的RNA，使其无法繁殖生长；
分子进化理论的发展，进一步支撑了RNA可能是生命起源的理论。

第2题：

比较条件反射和非条件反射的异同点、关系、及条件反射的意义分别是什么？

正确答案:相同点：都是一种反射活动。
不同点：
①非条件反射是生来就有的，而条件反射是通过后天学习和训练而形成的反射；
②非条件反射是形式较固定和较低级的反射活动，通过皮下各种中枢即可形成。条件反射是反射活动的高级形式，通过大脑皮层形成；
③非条件反射数量有限，较固定。条件反射数量无限，可以建立，也可消退；
关系：
①非条件反射是条件反射形成的基础；
②条件反射则可控制非条件反射的活动。
条件反射的意义：可不断建立新的条件反射，并可大大提高机体对内外环境变化的适应性和预见性。

第3题：

下列关于条件反射的生物学意义的叙述，错误的是

A．后天形成，数量无限

B．具有极大的易变性

C．具有高度的适应性

D．可脱离非条件反射独立完成

正确答案：D

第4题：

磷酸戊糖途径有何特点？其生物学意义何在？

正确答案:反应特点：
⑴.脱氢反应以NADP+为受氢体，生成NADPH+H+。
⑵.反应过程中进行了一系列酮基和醛基转移反应，经过了3、4、5、6、7碳糖的演变过程。
⑶.反应中生成了重要的中间代谢物—5-磷酸核糖。
⑷.一分子G-6-P经过反应，只能发生一次脱羧和二次脱氢反应，生成一分子CO2和2分子NADPH+H+。
磷酸戊糖途径的生物学意义
⑴.为核苷酸的生成提供核糖
⑵.提供NADPH作为供氢体参与多种代谢反应
①NADPH是体内许多合成代谢的供氢体
②NADPH参与体内的羟化反应，与生物合成或生物转化有关
NADPH可维持GSH的还原

第5题：

条件反射的生物学意义是什么？

正确答案:条件反射使机体在某些非条件刺激直接作用到来之间，就发生反应，使机体具有“预见性”，因此增加了机体适应环境的能力。如食物信号所引起的唾液分泌反应为进食准备了条件。在切除大脑两半球的狗，因为不能建立任何条件反射活动，就不能逃避危险，不能寻找食物，不能独立生存。由此可见，条件反射活动是高等动物和人类对生活环境精确适应不可缺少的神经过程。

第6题：

什么是乙醛酸循环？它有何特点和生物学意义？

正确答案: 1.乙醛酸循环是植物体内一条由脂肪酸转化为碳水化合物的途径，发生在乙醛酸循环体中，它绕过两个脱羧反应，将两分子乙酰CoA转变为一分子琥珀酸的过程。
2.乙醛酸循环可以简单看作是三羧酸循环的支路，它绕过两个脱羧反应，因此不能生成CO₂。但乙醛酸循环从本质上与TCA不同，它发生在乙醛酸循环体中，循环的特征中间产物是乙醛酸，循环的关键酶是异柠檬酸裂解酶和苹果酸合成酶，循环的结果由2分子乙酰CoA生成一分子琥珀酸，琥珀酸进入TCA循环生成草酰乙酸，再进一步通过糖异生作用生成葡萄糖，它联系了脂肪酸代谢与糖代谢过程。

第7题：

下列关于条件反射的生物学意义的叙述，哪项是错误的（）

A、后天形成，数量无限
B、具有极大的易变性
C、具有高度的适应性
D、可脱离非条件反射独立形成
E、条件反射建立的过程就是学习记忆的过程

正确答案:D

第8题：

条件反射的特点和生物学意义，正确的有( )

A.后天形成，数量不受限制
B.后天形成，数量有限制
C.具有极大的易变性
D.具有高度的适应性
E.可脱离非条件反射单独形成

答案：A,C,D

解析：

第9题：

对条件反射的特点和生物学意义的叙述，错误的是（）。

A、是后天形成，数量不受限制
B、具有极大的易变性
C、具有高度适应性
D、可脱离非条件反射单独形成
E、不需要高级中枢参与也可形成

正确答案:D,E

第10题：

慢波睡眠的生物学意义在于（）

A、促进记忆
B、促进生长
C、促进精力恢复
D、促进体力恢复
E、促进条件反射形成

正确答案:B,D

条件反射的特点和生物学意义，正确的有（）

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