心理健康者情绪不应具有哪个特点()

题目

心理健康者情绪不应具有哪个特点()

  • A、经常保持良好的心境
  • B、适度地情绪发泄
  • C、善于调节自己的情绪
  • D、情绪变化迅速
  • E、具有较好的稳定性
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题:

自我表露程度和心理健康水平之间的关系是()

A、低的自我表露具有高的心理健康水平

B、中等的自我表露具有高的心理健康水平

C、高的自我表露具有搞的心理健康水平

D、两者没有关系


参考答案:B

第2题:

情绪调节对于维持稳定的心理健康具有重要的作用。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第3题:

教师心理健康的标准包括()。

A、具有积极的职业态度

B、热爱学生

C、具有开朗乐观积极向上的健康情绪

D、始终保持一颗童心


参考答案:ABCD

第4题:

心理健康主要包括()

  • A、智力正常、情绪健康
  • B、意志健全、行为协调
  • C、反应适度
  • D、心理特点符合年龄
  • E、人际关系适应

正确答案:A,B,C,D,E

第5题:

下列哪项不是心理健康的表现

A、情绪稳定

B、情感高涨

C、具有协调关系能力

D、适应环境能力

E、行为适度


参考答案:B

第6题:

健康的情绪具有那些特点?


参考答案:(1)情绪稳定,没有没必要的紧张与不安感;(2)能够调整自己的情绪;(3)极易与他人的情绪产生共鸣;(4)具有喜欢别人与受别人喜欢的情感;(5)能表现出与发育阶段相适应的情趣;(6)能建设性地处理问题,并能适应不断变化的环境;(7)具有自信心,善于与别人交往;(8)既能自己满足,也能接受帮助,两者能够保持平衡;(9)为了将来,能够忍受需要得不到满足的煎熬;(10)善于生活。

第7题:

情绪调节对身心健康具有重要意义。良好的情绪调节能促进心理健康,不良的情绪调节会损坏身心健康。()


参考答案:正确

第8题:

以下哪些是学校在心理健康促进和精神障碍预防中的职责()。

A.设置心理健康辅导室

B.配备专职或者兼职心理健康教育教师、辅导人员

C.开展适合学生特点的心理健康指导

D.及时疏导学生不良情绪


答案ABCD

第9题:

为了维护自身心理健康,教师不应使用的宣泄方式是()

A.有氧运动
B.向朋友倾诉
C.写情绪自己
D.批评或攻击学生

答案:D
解析:

第10题:

简述青少年情绪具有何种特点。


正确答案:青少年被称为“风暴期”、“叛逆期”,情绪具有突出的不成熟和不稳定的特征。
第一,情绪纷扰而不稳定,情绪反应的激动与起伏程度较高,同时对情绪刺激敏感多疑;其次青少年的情绪具有易冲动性与爆发性;
第二,情绪具有从易感性迈向稳定性的过度性质,容易受暗示并且倾向从众,随着年龄的递增和知识经验的积累,情绪将趋于稳定;
第三,情绪反应直接,情绪力量强烈,情绪变化快速,也常常压抑或隐藏,容易产生情绪问题。
青少年阶段是“情绪高涨时期”。指任何情绪都比平常更强、更持久,受批评会更沮丧,手表扬更兴高采烈。

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