多动症患儿学习成绩差是因为()
第1题:
请指出以下有关“儿童多动症”的描述哪一项是正确的
A.儿童多动症是以学习技能获得困难为主的一组综合征
B.儿童多动症患儿的注意障碍、活动过度等表现大体和年龄相符
C.儿童多动症患儿的学习困难、社会适应力低下主要由非智力因素引起
D.儿童多动症的发病率女孩高于男孩
E.儿童多动症有明确的先天遗传因素,与家庭、教养等环境无关
第2题:
以下哪些是多动症的表现?( )
A.注意力不集中
B.冲动行为
C.学习成绩差
D.活动过度
第3题:
有人认为“学习成绩不好,就是因为自己能力差”,这种归因属于( )
A.外部稳定归因
B.外部不稳定归因
C.内部稳定归因
D.内部不稳定归因
第4题:
第5题:
A、精神发育迟滞在童年早期就有明显发育异常
B、儿童多动症患儿的学习成绩时好时坏
C、智商低于70,则为精神发育迟滞
D、精神发育迟滞儿童老实听话、不好动
E、儿童多动症患儿智商高于70
第6题:
患儿,男,12岁,因频繁外走而来就诊。患儿自小好动,上学后上课注意力不集中,常做小动作,并与周围同学讲话,影响课堂纪律,下课后患儿活动多,好招惹同学,与同学关系差,回家后患儿不愿写作业,常常完不成家庭作业。学习成绩勉强及格。因患儿常常完不成家庭作业,考试成绩差,自10岁起,患儿开始出现说谎、逃学、偷别人钱、外走现象,开始时外走只是为了逃避家长和老师的批评和惩罚,后患儿自感外走流浪有趣,因而外走现象日益频繁,甚至去其他边远省市,家人难以管理,故来就诊。查体未见异常。精神检查:患儿神清,接触好,承认父母所谈情况,无幻觉妄想。表情自然,无怪异行为。诊断应考虑为A、精神发育迟滞伴行为问题
B、儿童多动症伴行为问题
C、品行障碍
D、儿童多动症
E、儿童多动症伴品行障碍
可选治疗不包括A、家庭治疗
B、行为治疗
C、匹莫林
D、利他林
E、心理治疗
第7题:
典型注意力缺陷多动症患儿,其首优的护理问题是( )
第8题:
多动症患儿智力基本正常。
此题为判断题(对,错)。
第9题:
第10题:
小王学习成绩差,或是因学习不刻苦,或是因学习方法不得当;已知小王学习不刻苦,所以,小王学习成绩差,不是因为学习方法不得当。”这一推理属于何种推理?是否正确?为什么?