技能形成阶段中，学员紧张表现有所减弱，多余动作趋于消除，反应时差是缩短，属于（）阶段。
第1题：
逐步消除了动作的牵强、紧张现象和多余、错误的动作，使动作变得准确、协调、连贯，但还不够熟练、巩固是运动技能形成的()阶段。
A、粗略掌握动作阶段
B、改进与提高阶段
C、动作的巩固与运用自如阶段
D、初始阶段
第2题：
第3题：
操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。（ ）
第4题：
技能形成阶段中，学员能轻松、迅速、准确地完成动作，意识控制减弱到一定程度，属于（）阶段。
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是（ ）。
A.操作整合
B.操作熟练
C.操作定向
D.操作模仿
第9题：
第10题：
在动作技能的形成过程中，（）的主要特点是学习者忙于领会技能的基本要求，掌握技能的局部动作，因而注意范围比较狭窄，精神和全身肌肉紧张，动作忙乱，呆板而不协调，出现很多多余的动作，不能察觉自己动作的全部情况，难以发现错误和缺点。