教员对学生最有效的激励是()
第1题:
A、消极沮丧的学生
B、兴趣不浓的学生
C、过于自负的学生
第2题:
A、教员的示范和讲评
B、学生的操作和教员的监控
C、教员的解释和学生的练习
第3题:
在什么条件下飞行教员方可在学生驾驶员飞行经历记录本上签字,批准其单飞_____
A.亲自或委托具备飞行教员资格和权限的飞行教员对该学生驾驶员提供了本规则授予单飞权利所要求的飞行训练,确认该学生驾驶员能够遵守飞行教员出于安全考虑而在飞行经历记录本上作出的任何限制,已经做好准备能够安全实施单飞
B.亲自对该学生驾驶员提供了本规则授予单飞权利所要求的飞行训练,确认该学生驾驶员能够遵守飞行教员出于安全考虑而在飞行经历记录本上作出的任何限制,已经做好准备能够安全实施单飞
C.亲自或委托具备飞行教员资格和权限的飞行教员对该学生驾驶员提供了本规则授予单飞权利所要求的飞行训练,确认该学生驾驶员能够遵守飞行教员出于安全考虑而在飞行经历记录本上作出的任何限制,已经做好准备能够安全实施单飞同时需得到检查教员的认可和批准
第4题:
A、教员采用抽象化语言
B、使用不准确的描述
C、教员与学生之间缺乏共同的经历
第5题:
A、与学生保持良好关系
B、通过许诺或奖励给予积极的鼓励
C、要求学生做力所能及的工作,以强化他们的自信
第6题:
A、综合讲评必须详尽地覆盖学生操作的每一方面
B、教员应依靠自身所处的地位作出能为学生接受的讲评
C、在学生愿意接受教员的讲评之前,他们首先应接纳教员本人
第7题:
A、提问
B、直观教具
C、消极动机
第8题:
A、使每次课都成为愉快的体验
B、制订等级曲线,使大多数学员都能完成课程
C、不断激励学生去达到最高训练目标
第9题:
A、系列的口头测验
B、对所讨论内容进行书面测验
C、对学生在此期间所讨论的内容进行概括和总结
第10题:
A、当教员对某些教学内容拿不准却又欺骗学生时
B、指出学生的错误或失败时
C、指出学生的错误并予以指导时