新建机组的起动调试大致可分为几个阶段？各阶段的基本任务是什么？

题目

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第1题：

我国现代农林复合业大致经历了哪几个发展阶段？各阶段的特点是什么？

正确答案:（1）原始的复合农林业萌芽时期（旧石器时代的中后期——新石器时代）
方式：
①游耕：在开垦的地上种植农作物，1—2年后另寻土地开垦种粮。
②轮垦：在同一个地方间隔若干年重新复垦。
（2）传统能力复合形成时期（公元前2000年前后开始——解放前）
该时期，缩短土地休闲期，延长耕作年限，使得森林减少，所以需人工种植林木，实行农作物与经济林间作。
夏朝：出现以家庭为单元的私有制农业→春秋战国时期：庭园经营、间作套作→东汉：在人、水的情况下形成桑基鱼塘→唐宋时期：“麦桑复合”→清：“桑、羊、猪、渔结合”、桑、羊（湖羊）互惠结构
（3）现代复合农林业蓬勃发展时期（解放后，上世纪50年代——至今）
①局部试点，重点突破阶段（上世纪50年代初——50年代末）
“防沙治沙，保护农林业生产”、“生物措施与工程措施相结合防治水土流失”
②扩大规模，普及推广阶段（上世纪60年代——70年代后期）
“改善农田小气候，防御自然灾害”，此时期出现了“综合防护林体系思想”，次时期防护林的特点：窄林带，小网格为主。
③体系建设，全面推进（上世纪70年代末——至今）
“三北防护林建设局”，简称“三北局”，位于宁夏。
“长江中下游防护林体系建设”

第2题：

港口工程建设阶段大致可分为哪几个阶段？

正确答案:（1）前期工作阶段；
（2）设计和施工阶段；
（3）试投产阶段。

第3题：

建筑火灾的发展过程大致可分为（）几个阶段。

A.初期增长阶段

B.阴燃阶段

C.轰燃

D.充分发展阶段

E.衰减阶段

正确答案：ADE
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第4题：

简述钢材进行拉伸可分为哪几个阶段？各阶段的特征是什么？

正确答案: 划分为四个阶段：弹性阶段、屈服阶段、强化阶段和颈缩阶段。
弹性阶段如卸去外力，试件能恢复原状，对应的应力与应变的比值为常数；屈服阶段如卸去外力，试件变形不能完全消失，应力随应变的增加很小；强化阶段钢材抵抗塑性变形的能力又重新提高，应力随应变的增加明显增加；颈缩阶段试件薄弱处急剧缩小，塑性变形迅速增加，产生“颈缩”现象直至断裂。

第5题：

汽车电控技术的发展过程大致可分为哪几个阶段，各阶段代表性的产品有哪些。

正确答案: 大致可分为电子电路控制、微型计算机控制和车载局域网控制三个阶段。
电子电路控制阶段即采用分立电子元件组成的电子控制器或集成电路组成电子控制器进行控制。该阶段主要产品有：二极管整流式交流发电机、电子式电压调节器、电子式点火控制器、电子式闪光器等；
微型计算机控制阶段即采用模拟计算机或数字计算机进行控制，控制技术向智能化方向发展。该阶段主要产品有：微机控制发动机点火系统、电子控制发动机燃油喷射系统、发动机燃油喷射与点火综合控制系统、发动机空燃比反馈控制系统等；
车载局域网控制阶段即采用车载局域网对汽车电器与电子控制系统进行控制。主要产品有：多媒体定向系统传输网、电子控制器网络化的多路集中控制系统

第6题：

美术欣赏教学一般过程大致可分为哪几个阶段？

正确答案:美术欣赏教学的过程，是指学牛在教师的引导下，对美术作品展开赏析的活动过程。认识它，对于把握美术欣赏教学的特点，促进其教学的合理化、科学化，有着重要的意义。我们认为，美术欣赏教学的一般过程即感知、分析、理解、评价4个阶段。
1.感知阶段
美术欣赏教学从感知人手，既符合认识论的规律，也体现了欣赏教学自身的特点。
2.分析阶段
学生在感知阶段获得的情绪体验还只是直觉层面上的体验，知其然而不知其所以然。这种感觉既不深刻也不稳固，因此第二步就有必要对其进行分析解释。
3.理解阶段
理解阶段是教师引导学生对作品中蕴藏着的丰富的思想内涵进行深入挖掘的过程。它是比分析阶段更深更广地把握作品，从而获得更高层次审美愉悦的阶段。
4.评价阶段
评价阶段是对前面各阶段的总结。它是指教师引导学生运用前面各阶段所获得的感受、体验、认识对作品进行再度审视，从而得出有创见的个人见解的过程。

第7题：

围绕职业，人的一生大致可分为哪几个阶段（）

A、从业准备阶段
B、从业阶段
C、从业回顾阶段
D、职业选择阶

正确答案:A,B,C

第8题：

产生辐射伤害大致可分为几个阶段( )。①物理阶段 ②物理－化学阶段 ③化学阶段 ④生物阶段、

A②③④

B①③④

C①②④

D①②③④

参考答案：D

第9题：

建筑火灾的发展过程大致可分为（）几个阶段。

A、初期增长阶段
B、阴燃阶段
C、轰燃
D、充分发展阶段
E、衰减阶段

正确答案:A,D,E

第10题：

传染病的发展大致可分为哪几个阶段？并简述各阶段的特点。

正确答案:传染病的发展过程大致可分为：潜伏期、前驱期、明显（发病）期、转归期。
潜伏期：由病原体侵入机体并进行繁时起，直到疾病的临诊症状开始出现为止，该段时间称为潜伏期。
前驱期：是疾病的征兆阶段，特点是临诊症状开始表现出来，但该病的特征性症状仍不明显。
明显（发病）期：在前驱期之后，该期病的特征性症状逐渐表现出来（如：疹块型猪丹毒等），该期是疾病发展的高峰阶段。
转归（恢复）期：疾病进一步发展为转归期。动物以死亡为转归：在病原体致病性增强，或动物机体抵抗力弱时。动物逐步恢复健康，在动物机体抵抗力增强时，或病原毒力较弱时，表现为临诊症状逐渐消退，病理变化逐渐减弱，生理机能逐渐恢复，一定时期保留免疫学特性，但病后一定时期内还有带菌（毒）排菌（毒）现象存在。

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