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落实是创新的源泉。成功的创造者善于执行自己的想法，制订计划，调整

题目

落实是创新的源泉。成功的创造者善于执行自己的想法，制订计划，调整计划。

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相似问题和答案

第1题：

跨界交叉的特点有哪些?()

A、想法在各个方向上跳跃

B、开创崭新的领域

C、后继有人

D、为进行单项创新提供源泉


参考答案：A、B、C、D

第2题：

美国“氢弹之父”泰勒几乎每天都有 10 个新想法，其中有 9 个半是错的，但他并不在乎。“每天半个对的新法”积起来，使泰勒获得了巨大的成功，因此：( )

A.要创新就会犯错误

B.新想法总会有 90％是错的

C.美国人并不在乎错误

D.泰勒是个善于创新的人


正确答案：D
 D 【解析】保持主体一致原则。A、B 项过于觉得，C项未提及。

第3题：

下列关于一线员工的薪酬设计说法不正确的是()

A、生产一线员工是企业利润的直接创造者，也是企业技术创新的主要源泉。

B、薪酬设计形式有计件薪酬与计时薪酬

C、海尔赛计划、艾默生计划和卢文计划是奖金计算方法

D、计件薪酬是直接地用劳动时间来计量员工的劳动


参考答案：D

第4题：

每年王老师都给自己制订读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（）。

A. 团结协作
B.教学创新
C. 循循善诱
D.终身学习

答案：D
解析：
终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的、持续的学习过程。题干中的王老师每年都给自己制订读书计划并且执行，体现了其注重终身学习。这也是《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的主要内容之一。

第5题：

美国科学家泰勒几乎每天都有10个新想法，其中有9个半都是错的，但他并不在乎，仍然 孜孜不倦地进行科学研究，“每天半个对的新想法”积累起来，使泰勒获得了巨大的成功， 成为世界闻名的“氢弹之父”。因此（ )。

A.要创新就会犯错误
B.新想法总会有90%是错的
C.美国人并不在乎错误
D.泰勒是个善于创新的人

答案：D
解析：
每天都有新想法，可以推出泰勒是个善于创新的人，D项正确。A、B、C三 项都过于绝对。

第6题：

公共关系计划实施的PDCA循环指的是()

A、检验调整→计划→执行→处理改进

B、计划→执行→检验调整→处理改进

C、计划—处理改进—检验调整—执行

D、执行→计划→检验调整→处理改进


参考答案：B

第7题：

对于自己拟定的计划，你的态度是( )

A.总是尽力执行，即使有时不能完全按部就班

B.通常不能执行，因为毕竟计划赶不上变化

C.计划只是个初步的想法，执行不执行没有什么大碍

D.由于总是不能执行，所以我很少制定计划


正确答案：A
略

第8题：

计划管理的基本职能是:()计划、执行计划、检查和分析计划。

A、控制

B、修订

C、调整

D、制订


答案：D

第9题：

张老师每年都给自己制订读书计划，并严格执行。张老师的行为符合（）的要求。

A.团结协作
B.教学创新
C.终身学习
D.循循善诱

答案：C
解析：
终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的、持续的学习过程。题干中的张老师每年都给自己制订读书计划并且执行，体现了其注重终身学习。这也是《中小学教师职业道德规范》的要求。

第10题：

元认知控制过程包括制订认知计划、监视计划的执行以及对认知过程的调整和修改。（　　）


答案：对
解析：
元认知控制是指运用自我监视机制确保任务能成功地完成——知道何时、如何做什么。它是对认知行为的管理和控制，是主体在进行认知活动的全过程中，将自己正在进行的认知活动作为意识对象，不断地对其进行积极、自觉的监视、控制和调节。因此，元认知控制过程包括制定认知计划、监视计划的执行以及对认知过程的调整和修改。

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