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每年王老师都给自己制订读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重(　　)。

题目
单选题
每年王老师都给自己制订读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重(　　)。
A

团队协作

B

教学创新

C

循循善诱

D

终身学习

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第1题：

张老师每年都给自己制订读书计划，并严格执行。张老师的行为符合（）的要求。

A.团结协作
B.教学创新
C.终身学习
D.循循善诱

答案：C
解析：
终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的、持续的学习过程。题干中的张老师每年都给自己制订读书计划并且执行，体现了其注重终身学习。这也是《中小学教师职业道德规范》的要求。

第2题：

每年王老师都会给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重 ()

A、团结协作
B、教学创新
C、终身学习
D、循循善诱

答案：C
解析：
制定读书计划是为了在文化素养上不断提升自己，树立终身学习的理念。学习不能仅仅是在学校中的事情，更是贯穿人的一身之中。

第3题：

王老师自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，同时注重言传身教，为学生树立积极的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。上述案例中，王老师的做法主要体现了教师职业道德中（ ）的要求。

A、以德服人
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、关爱学生

答案：C
解析：
本题考查道德。
A 项错误，“以德服人”侧重于以良好的德行使人顺服，题干中未体现。 B 项错误，“爱岗敬业”侧重于对待岗位认真负责，题干中未体现。
C 项正确，“为人师表”侧重于在人品学问方面作别人学习的榜样，题干中“以自己的人格魅力和学识魅 力教育影响学生”主要体现了王老师“为人师表”。
D 项错误，“关爱学生”侧重于对学生的关心爱护，题干中未体现。

第4题：

每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重（）

A、团结协作
B、教学创新
C、循循善诱
D、终身学习

答案：D
解析：
教师的职业发展要求教师要有终身学习的理念，终身学习要求教师通过不断的自主学习、自我监控、实践反思、探究和研修，实现自我的更新和发展。王老师每年都制定计划并且严格执行，不断完善自己，不断实现自我发展。故选D。

第5题：

班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常撰写“师读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是(?)。

A.王老师注重师生同读互促，率先垂范
B.王老师注重营造读书气氛，激趣后智
C.王老师注重学习，不断提升自我修养
D.王老师注重公正，对同学们一视同仁

答案：D
解析：
班主任王老师与同学们同读一本书，可以在班级内营造读书氛围，给学生做出表率，同时也可以提升自我，故A、B、C项分析均正确。而该案例中王老师的行为没有体现其注重公平，对学生一视同仁，D项分析与题干案例无关。

第6题：

每年王老师都会给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重 （　　）

A.团结协作
B.教学创新
C.终身学习
D.循循善诱

答案：C
解析：
本题主要考察教师职业道德中的终身学习。教师职业道德的要求教师做到：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。终身学习是教师专业发展动力，体现了时代对教师自身发展的要求

第7题：

每年王老师都给自己制订读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（）。

A. 团结协作
B.教学创新
C. 循循善诱
D.终身学习

答案：D
解析：
终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的、持续的学习过程。题干中的王老师每年都给自己制订读书计划并且执行，体现了其注重终身学习。这也是《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的主要内容之一。

第8题：

青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重（ ）

A.教学反馈
B.教学反思
C.教学创新
D.情境创设

答案：B
解析：
教师的教学反思一般会涉及对教育教学观念的反思，对课程内容和具体教学内容选择的反思和对教学过程及教学方法的反思。小王老师回顾教学过程、记录教学失败之处的做法体现了其注重教学反思。 命题分析
本题考查考生对教师专业发展的途径与方法的掌握(教育反思)，常以选择题出现，近3年考试中出现频率较高。

第9题：

每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行,这体现了王老师注重 （ ）

A.团队协作
B.教学创新
C.循循善诱
D.终身学习

答案：D
解析：
每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行,这体现了王老师注重终身学习。

第10题：

每年王老师都给自己制定读书计划,并严舰行,这体现了王老师注重 （　　）

A.团队协作
B.教学创新
C.循循善诱
D.终身学习

答案：D
解析：

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