“十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的()特点。

题目

“十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的()特点。

  • A、示范性
  • B、复杂性
  • C、创造性
  • D、长期性
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相似问题和答案

第1题:

第 10 题 “十年树木,百年树人”,这句话体现了教师劳动的哪一特点(  )

A.广延性

B.创造性

C.长期性

D.示范性


正确答案:C

第2题:

“十年树木,百年树人”这句话体现了教师劳动的( )特点。

A. 创造性

B. 广延性

C. 长期性

D. 示范性


正确答案:C
“十年树木,百年树人”比喻培养人才是长久之计

第3题:

“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的( )。

A.连续性

B.创造性

C.主体性

D.长期性


正确答案:D

第4题:

“十年树木,百年树人”体现了教师劳动的( )特点。


A、复杂性
B、长期性

C、主体性
D、示范性


答案:B
解析:
【解析I教师任务的繁重和人才成长的周斯性长的规律决定了教师的劳动是个长期的过程。“十年树木, 百年树人”,培养一个人才,不是一朝一夕的事情,它有一个较长的周期,是一个艰苦的过程。

第5题:

教师劳动的长期性特点可以形象的比喻为“十年树木,百年树人”()

此题为判断题(对,错)。


答案:对

第6题:

“十年树木,百年树人”反映了教师劳动的( )

A、复杂性

B、主导性

C、迟效性

D、创造性


参考答案:C

第7题:

“十年树木百年树人”反映了教师劳动的__________。


正确答案:
长期性

第8题:

“十年树木,百年树人”反映了教师劳动的__________。


正确答案:
长期性

第9题:

“十年树木,百年树人”,这句话体现了教师劳动的哪一特点( )

A.创造性
B.广延性
C.长期性
D.示范性

答案:C
解析:

第10题:

“十年树木,百年树人”这体现了教师劳动的()

  • A、空间的广延性
  • B、时间的连续性
  • C、周期性
  • D、示范性
  • E、长期性

正确答案:E