“3+X”分类设定法中的“X”指的是（）。

第1题：

第2题：

关于“3+X”分类设定法，以下描述错误的是（）。

• A、在每个品类中设定3个重点骨干品牌规格作为重点培育单品，其选择以品牌评价结果为依据。
• B、在每个品类中设定3个重点骨干品牌规格作为重点培育单品，其选择以服务评价结果为依据。
• C、从发展趋势来看，重点品类、潜力品类的品牌规格组合数量应为消费者提供更多选择。
• D、常规品类、一般品类可提供相对简单的品牌选择面。

第3题：

第4题：

在采用“3+X”分类设定法的同时，应注意（）、保持严肃和（）的原则。

第5题：

“3+X”分类设定法以上较好地实现了重点培育与满足需求的辩证统一、体现了导向性与政策性（灵活性）的有机结合；二是符合在大部分行业普遍存在的“三四规则”的一般规律。

第6题：

“3+X”分类设定法的优点在于，是（）。

A准确定位了各品牌的角色定位

B体现了导向性与灵活性的有机结合

C符合在大部分行业普遍存在的“三四规则”的一般规律

D较好的实现了重点培育与满足需求的辩证统一

第7题：

“3+X”的高考科目设置中，语文、数学、外语3门是必考的，没有什么可以商量的，关键是如何选择“X”。上面的句子想表达的是：在“3+X”的高考科目设置中（）

• A、X”是最关键的
• B、语文、数学、外语是最重要的
• C、语文、数学、外语不如“X”重要
• D、X”和语文、数学、外语一样重要

第8题：

第9题：

“3+X”分类设定法具有什么优点？

第10题：

什么是“3+X”分类设定法？