对育婴员(师)进行评估的有效渠道有教学、社会和家庭。
第1题:
评估育婴员/育婴师的教育教学成果要采取形成性评估。 ( )
第2题:
对育婴员(师)进行评估的渠道有()。
A、教学、实践和会议
B、教学、习惯和家庭
C、教学、实践和社会
D、形象、语言和家庭
第3题:
对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估是高级育婴的重要职责。()
第4题:
高级育婴师有()样的重要职责
A.对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估
B.只需高质量的完成保育和教育婴儿即可
C.给家长进行育儿培训
D.对育婴员、育婴师的工作进行监督
第5题:
高级育婴师有()的重要职责。
A.对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估
B.只需高质量地完成保育和教育婴儿即可
C.给家长进行育儿培训
D.对育婴员、育婴师的工作进行监督
第6题:
高级育婴师的职责不包括()。
A、高质量地完成保育和教育婴儿
B、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估
C、帮助育婴员、育婴师处理和解决工作中出现的各种问题
D、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可
第7题:
对育婴员(师)进行评估的有效渠道有教学、社会和家庭。
此题为判断题(对,错)。
第8题:
提高育婴队伍素质和工作质量的基础和前提是()。
A、加强对育婴员(师)的培训指导与评估
B、规范早教机构和育婴市场
C、家庭对它的支持力度
D、加速推广科学育婴
第9题:
对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估是高级育婴师的重要职责。
此题为判断题(对,错)。
第10题:
()是对育婴员(师)进行评估的有效渠道
A.学历、服饰、和经验
B.教学、习惯、和家庭
C.教学、实践、和家庭
D.教学、实践、和社会