学习婴儿发展评价是以()为目标。
第1题:
学习婴儿发展评价是为了了解0—3岁婴儿自身发展,从而指导婴儿在以后的成长中确定目标。
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
观察评价法是以()为依据的。
A、评价人员的经验
B、婴儿的身体状况
C、不同年龄阶段婴儿有不同的行为表现规律,对照各领域的发展情况,评估婴儿的发展水平
D、观察的环境
第4题:
确定个体游戏目标不应采取的方法是()。
第5题:
观察评价法是以()为依据。
第6题:
全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。
A.评价婴儿对音乐、运动的发展
B.评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展
C.评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展
D.评价婴儿审美能力和自理能力的发展
第7题:
第8题:
全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。
A.评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展
B.评价婴儿对音乐、运动的发展
C.评价婴儿运动、语言、认知方面的发展
D.评价婴儿父母的文化修养、聪明程度
第9题:
婴儿个别化教学计划的制定是以()为基础和前提的。
第10题:
劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成()为主的多方面发展为目标,且以操作性学习为特征的学习领域。