学习婴儿发展评价是以()为目标。

题目
单选题
学习婴儿发展评价是以()为目标。
A

为了评价自己,因为婴儿发展评价也适用于成人

B

掌握0~3岁婴儿发展规律,对婴儿发展水平进行正确评价

C

对婴儿的语言发展做评估

D

推广学校式的育儿观念

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第1题:

学习婴儿发展评价是为了了解0—3岁婴儿自身发展,从而指导婴儿在以后的成长中确定目标。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第2题:

《3—6岁儿童学习与发展指南》是以为幼儿___________学习和___________发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。


答案:
解析:
后继;终身

第3题:

观察评价法是以()为依据的。

A、评价人员的经验

B、婴儿的身体状况

C、不同年龄阶段婴儿有不同的行为表现规律,对照各领域的发展情况,评估婴儿的发展水平

D、观察的环境


参考答案:C

第4题:

婴儿个别化教学计划的制定是以()为基础和前提的。

  • A、了解婴儿父母的兴趣
  • B、对婴儿其中一项能力的发展水平进行评价
  • C、对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价
  • D、教育者要想象出婴儿的大体情况

正确答案:C

第5题:

学习婴儿发展评价是以()为目标。

  • A、为了评价自己,因为婴儿发展评价也适用于成人
  • B、掌握0~3岁婴儿发展规律,对婴儿发展水平进行正确评价
  • C、对婴儿的语言发展做评估
  • D、推广学校式的育儿观念

正确答案:B

第6题:

全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。

A.评价婴儿对音乐、运动的发展

B.评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展

C.评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展

D.评价婴儿审美能力和自理能力的发展


正确答案:A

第7题:

建立评价学生全面发展的评价体系指标应包括( )


A.学科学习目标 B. —般性发展目标
C.情感目标 D.学科学习目标和一般性发展目标


答案:D
解析:
基础教育课程改革应全面贯彻党和国家的教育方针,以提高国民素质为宗旨,面向全体学 生,加强思想品德建设,重视培养学生的创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力以及对自然 和社会的责任感,为学生全面发展和终身发展奠定基础。根据这一要求,不仅要重视学生的学科学 习目标,而且要重视学生的一般性发展目标。

第8题:

全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。

A.评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展

B.评价婴儿对音乐、运动的发展

C.评价婴儿运动、语言、认知方面的发展

D.评价婴儿父母的文化修养、聪明程度


正确答案:A

第9题:

观察评价法是以()为依据。

  • A、婴儿的认知能力
  • B、婴儿的身体状况
  • C、评价人员的经验
  • D、不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律,对照各领域的发展情况,评估婴儿的发展水平

正确答案:D

第10题:

确定个体游戏目标不应采取的方法是()。

  • A、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 
  • B、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 
  • C、总目标的确定要以各领域发展水平的均值为基础 
  • D、要以婴儿发育评价为依据

正确答案:A

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