劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成()为主的多方面发展为目标,且以操作性学习为特征的学习领域。

题目

劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成()为主的多方面发展为目标,且以操作性学习为特征的学习领域。

参考答案和解析
正确答案:良好技术素养
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第1题:

下列各项,属于日本高中“劳动体验学习”的途径的是()。

A.在服务性劳动中进行劳动体验学习

B.通过某一学科进行劳动体验学习

C.以生产劳动为主进行劳动体验学习

D.根据学生的兴趣、爱好进行劳动体验学习


参考答案:A, B, C, D

第2题:

劳动与技术教育学习领域注重学生

A.获取积极劳动体验
B.形成良好技术素养
C.以多方面发展为目标
D.以操作性学习为特征

答案:A,B,C,D
解析:
劳动技术教育的目标:引导学生掌握劳动技术的知识和技能,形成劳动意识和习惯的教育。要求: (l)通过科学技术知识的教学和劳动实践,使学生了解物质生产的基本技术知识,掌握一定的职业技术知识的技能,培养学生的动手能力,养成良好的劳动态度、劳动习惯和艰苦奋斗的精神; (2)结合劳动技术教育,还可以教授学生一定的商品经济知识,使学生初步懂得经济学的基本知识,了解当地的资源状况和经济发展规划,以及国家的经济政策、法律法规,具有一定的搜集和利用商品信息的能力。结合实际情况进行理解,ABCD是劳动技术教育均会体现出的功能和特点。

第3题:

教师资格考试:学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。( )

.学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。(  )


学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。( ×   )

第4题:

综合实践活动的指定领域内容包括(  )

A.研究性学习
B.社区服务与社会实践
C.劳动与技术教育
D.信息技术教育

答案:A,B,C,D
解析:

第5题:

综合实践课主要包括(  )几部分。

A.信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
B.信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
C.信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动与技术教育
D.劳动与技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习

答案:A
解析:
综合实践课主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育四个部分。

第6题:

作为国家指定学习领域,劳动与技术教育不注重( )

A.积极劳动体验的获得
B.操作性学习方式
C.良好技术素养的形成
D.讲授式教学方式

答案:D
解析:

第7题:

综合实践课主要包括( )几部分。


A.信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育
B.信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动技术教育
C.劳动技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习
D.信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育


答案:A
解析:
综合实践课主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育。

第8题:

劳动与技术教育基于“做中学”和“学中做”,具有很强的实践性,强调每个学习者都应该通过现实的操作过程获得直接经验和操作体验,这反映了劳动与技术教育的()特征。

A.可感的操作性

B.以项目为载体

C.动手与动脑结合

D.贴近现实生活


正确答案:C

第9题:

劳动与技术教育领域的学习属于( )

A.以学习实验为主的学习
B.以教师系统讲授为主的学习
C.理论性学习
D.操作性学习

答案:D
解析:
劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的,以多方面发展为目标,且以操作性学习为特征的学习领域。

第10题:

劳动与技术教育的内容是以什么方式来组织的()。

A项目活动

B主题活动

C研究性学习

D综合活动


A

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