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在美术技能的学习中，教师应注意对作品鉴赏和（）的引导。A、作品表现技法B、作品文化含义C、作品背景D、作品内容

题目

在美术技能的学习中，教师应注意对作品鉴赏和（）的引导。

  • A、作品表现技法
  • B、作品文化含义
  • C、作品背景
  • D、作品内容
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第1题：

在儿童美术欣赏进入形式阶段时，主要分析()

A、作品的内容

B、作品的题目

C、作品的造型、色彩

D、作品的时代背景


参考答案：C

第2题：

在高中美术鉴赏课《美在民间——中国民间美术》中，张老师为了引导学生更好地了解民间美术的艺术特点．张老师播放有关民间美术内容的PPT让学生先感受不同种类的民间艺术作品。之后又引导学生从作品的题材、功能、情感等多种角度对作品进行分析，以此作为教学的切入口。引导大家欣赏民间美术作品。
问题：该教师的教学哪里值得学习?


答案：
解析：
美术鉴赏学习模块是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。①张老师在帮助学生理解“民间美术的特点”这一知识，运用PPT进行播放，运用了直观导入的方法。②张老师引导学生从作品的各个角度来进行赏析，提高学生欣赏作品的角度范围，采用多角度欣赏作品，增加学生学习兴趣。
名师如何巧解题？查看视频解析>>

第3题：

下列作品中属于美术作品的有()。

A摄影作品

B建筑作品

C书法作品

D雕塑作品


参考答案：CD

第4题：

对待同一幅美术作品，每人都有不同的感受。这说明（）

  • A、美术作品的意义和价值是开放的
  • B、对美术作品的意义和价值的判断是任意的
  • C、鉴赏力因人而异没有高低之分
  • D、鉴赏美术作品靠人的直觉，没必要学习相关知识

正确答案:A

第5题：

学前儿童美术欣赏的主要意义在于（）

  • A、学会鉴赏美术作品的质量和价值
  • B、学会美术批评的技能
  • C、开阔眼界，提高美的知觉和选择能力
  • D、扩大知识范围，知道美术作品的时代背景

正确答案:C

第6题：

下列属于5岁~6岁儿童美术欣赏活动目标的是()。

A、引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品，培养他们初步发现周围环境和美术作品的美的能力。

B、引导儿童了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义，知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情。

C、引导儿童积极主动参与美术欣赏活动，学习用语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想。


正确答案：ABC

第7题：

在美术技能的学习中，教师应注意对作品鉴赏的引导


正确答案:错误

第8题：

在中国传统风俗中,“鱼”是代表着年年有余的吉祥象征。这是指美术作品中意义()层面。

A、作品中物象、事件、情节的指称含义和表现。

B、文化意义

C、作品形式的构成之中

D、物质材料层含义


正确答案：B

第9题：

学前儿童美术欣赏的重点是认识美术作品的（）。

  • A、背景知识
  • B、表现技法
  • C、材料特质
  • D、审美特性

正确答案:B

第10题：

线条，色彩，构图是属于（）

  • A、美术作品的内容
  • B、美术作品的形式
  • C、美术作品的工具
  • D、美术作品的概念

正确答案:B

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