2-3岁的孩子自我意识很强,但只要大人耐心辅导,让孩子多经历几次成功的合作经历,他们是可以学会体谅别人、与人合作的。

题目

2-3岁的孩子自我意识很强,但只要大人耐心辅导,让孩子多经历几次成功的合作经历,他们是可以学会体谅别人、与人合作的。

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第1题:

孩子们必须学会控制冲动,必须让他们认识到延缓满足可以产生更大的()。


答案:满足

第2题:

陈先生在鼓励他孩子时说道:“不要害怕暂时的困难和挫折,不经历风雨怎么见彩虹”他孩子不服气地说:“您说的不对。我经历了那么多风雨,怎么就没见到彩虹呢”
陈先生孩子的回答最适宜用来反驳以下哪项?( )

A.如果想见到彩虹,就必须经历风雨
B.只要经历了风雨,就可以见到彩虹
C.只有经历风雨,才能见到彩虹
D.即使经历了风雨,也可能见不到彩虹
E.即使见到了彩虹,也不是因为经历了风雨

答案:B
解析:
本题题型归纳为“推理考题”。
孩子的回答简化为:风雨∩没见到彩虹
[反驳以下哪项]即矛盾:风雨→见到彩虹
可以选择B:只要经历了风雨,就可以见到彩虹。
推理考题建议套用推理秒杀公式,尽量不采用语义理解。
推理考题一般不存在干扰答案。

第3题:

父母充分理解和尊重孩子应该做到()。

A.完全满足孩子的要求

B.对孩子从小就不娇纵

C.掌握分寸,宽严结合

D.让孩子经历挫折,帮助他们正确对待挫折


参考答案:A

第4题:

父母充分理解和尊重孩子应该做到()。

  • A、完全满足孩子的要求
  • B、对孩子从小就不娇纵
  • C、掌握分寸,宽严结合
  • D、让孩子经历挫折,帮助他们正确对待挫折

正确答案:C

第5题:

体验教育是帮助孩子感受“真实情景”中人物的各种情绪,体会其中的喜怒哀乐,理解别人的需求和处境,进而学会体谅别人,学会与人共处。


正确答案:正确

第6题:

混龄教育扩大孩子的接触面,有更多的机会和不同年龄孩子相互交往,在这一过程中孩子学习与人交往的正确态度和技能,学会关心、分享、轮流、合作、谦让、同情、助人、宽容等社会行为,为孩子形成积极健康的个性奠定基础。幼儿园的混龄教育可以让孩子初步认识社会、熟悉社会。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第7题:

成功的父母会监控和督导孩子行为,制定约束行为的规矩。监控能够让孩子学会(),帮助他们避开反社会行为。


正确答案:自我控制

第8题:

“狮子型”教子法的特色包括()。

A、让孩子充满自信

B、让孩子有勇气

C、让孩子学会自律自控

D、让孩子学会放弃


参考答案:ABCD

第9题:

下列关于可以向经历亲人丧失的孩子父母或监护人提供的建议正确的是()

  • A、如实回答孩子关于葬礼、祈祷以及其他葬礼仪式的问题
  • B、当你也不知道问题的答案时,不妨如实告诉孩子
  • C、打消孩子的疑虑,是他们确信并不是他们引起的不幸
  • D、以上都会

正确答案:D

第10题:

帮助孩子克服自卑,学会自信的做法,不正确的一项是()。

  • A、让孩子经常听到赞扬声
  • B、帮助孩子找到自己的“闪光点”
  • C、让孩子在成功中找到自信
  • D、不让孩子做任何事情

正确答案:D

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