认知发展理论认为青春期的亲子冲突是青少年在青春期的生理变化及性冲动引起的。

第1题：

社会生物适应模型中，斯腾伯格从社会生物学角度认为，引起青春期亲子冲突的是（）。

第2题：

对青少年亲子关系的发展变化，理论类型，有哪些？

第3题：

第4题：

古典精神分析模型认为青春期的亲子冲突主要是为了确保青少年能有较多时间和同伴在一起，并于家庭之外的成员发展亲密关系。

第5题：

认为“青少年的亲自冲突，对青少年的社会技能有积极的影响。青少年可以通过亲子冲突，从父母和事件中观察、学习到处理冲突的策略，并迁移到其他社会情境中。”不是（）亲子关系模型的观点。

• A、古典精神分析模型
• B、社会学习模型
• C、认知发展模型
• D、家庭系统模型

第6题：

青春期的生理变化对青少年的心理和行为发展具有非常重要的影响。

第7题：

古典精神分析模型中，弗洛伊德从生物学角度认为，引起青春期亲子冲突的主要是（）。

第8题：

第9题：

亲子冲突的情绪强度从青春期早期到中期都呈现上升趋势。

第10题：

青春期出现性欲和性冲动，是性生理发育和性心理发展的一种异常现象。