先秦时，龙的形象和图案被普遍地比喻为：（）A、君子B、猎人C、君主

题目

先秦时，龙的形象和图案被普遍地比喻为：（）

A、君子
B、猎人
C、君主

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第1题：

Internet上蕴含着巨大的市场,域名被喻为(),是企业进入Internet、用户访问和联络企业的唯一途径。

A、形象大使

B、代号

C、地址

D、网上商标

参考答案：D

第2题：

我们的右侧大脑被喻为“()脑”。

正确答案：音乐

第3题：

：“龙”的英文“Dragon”，在西方世界被认为是一种充满霸气和攻击性的庞然大物。“龙”的形象往往让对中国历史和文化了解甚少的外国人片面而武断地产生一些不符合实际的联想。包括“龙”在内的一些中国形象标志也往往具有一定的局限性，容易招致误读误解或别有用心的歪曲。这段文字最有可能是在表述（）。

A．反对“龙”作中国形象标志的理由

B．建议把“龙”作为中国形象的标志

C．“龙”在西方人眼中的形象

D．“龙”是中华民族的图腾

正确答案：A

从材料三句话可以看出，其共同特点是都带有贬义的、负面的、反面的意味，显然作者是在表明反对“龙”作为中国形象标志的理由，因此正确答案为A。

第4题：

图案纹样的设计是将自然形象按照一定的形式法则和使用要求，经过（）、（）、（）、几何化等艺术处理，创作出符合目的又符合生产要求的图案形象。

正确答案:提炼；添加；夸张

第5题：

图案的表现技法中，透叠法在表现图案中出现的前后形象重叠时，能体现其拟人性。

正确答案:错误

第6题：

画面由龙或凤的图案组成的是( )彩画．

A．苏式

B．和玺

C．旋子

正确答案：B

第7题：

“龙”的英文“Dragon”，在西方世界被认为是一种充满霸气和攻击性的庞然大物。“龙”的形象往往让对中国历史和文化了解甚少的外国人片面而武断地产生一些不符合实际的联想。“龙”在内的一些中国形象标志也往往具有一定的局限性，容易招致误读误解或别有用心的歪曲。
这段文字最有可能表示的是（）

A．反对“龙”作为中国形象标志的理由
B．建议把“龙”作为中国形象的标志
C．“龙”在西方人眼中的形象
D．“龙”是中华民族的图腾

答案：A

解析：

解题指导： A。“让对中国历史和文化了解甚少的外国人片面而武断地产生一些不符合实际的联想容易招致误读误解或别有用心的歪曲”，表明反对“龙”作为中国形象的标志。

第8题：

被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是（）。

A．小学教育

B．初中教育

C．高中教育

D．大学教育

正确答案：B
教育的不同阶段中，初中教育被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段。

第9题：

下列选项不能反应重庆理工大学校徽寓意的是（）

A、整个图案由字母“CQUT”巧妙组成（见图示），代表重庆理工大学
B、图案似变形的跑道，三条跑道喻为学校人才培养、科学研究、社会服务三大职能，图案象征重庆理工大学及成千上万青年学子一往无前，奔向灿烂前程
C、校徽采用马门溪龙图案，其寓意是希望该校也像马门溪龙一样独具特色，冲出国门，走向世界，跨入中国西部乃至世界名校行列，并寓意重庆理工大学前程似锦、灿烂辉煌

正确答案:C

第10题：

善于抓住形象的典型特征，力求简洁的是（）图案。

A、花卉图案
B、动物图案
C、风景图案
D、人物图案

正确答案:C

先秦时，龙的形象和图案被普遍地比喻为：（）

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